Wiki-технологии в профессиональной деятельности учителя-предметника (г. Дальнегорск)

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску

Руководитель семинара: Юдина Инна Анатольевна, проректор ПИППКРО

Место проведения

г. Дальнегорск

23 сентября 2008 г.

Категория участников

Учителя-предметники МОУ СОШ № 1, МОУ СОШ № 21, МОУ СОШ № 17 "Родник" г. Дальнегорска.

Задачи

  • Познакомиться с основными приемами работы на сервисе ПримВики.
  • Проанализировать возможности Wiki-технологий в контексте их образовательного потенциала.
  • Сформулировать варианты возможного использования Wiki-технологий в собственной педагогической практике.

Этапы работы

Ход семинара

Задание 1

Знакомимся с участниками семинара

  1. Зарегистрируйтесь в ПримВики. В помощь статья Регистрация в проекте.
  2. Создайте страничку участника (разместите на ней информацию о себе). Пометьте ее Категорией - [[Категория:Участник]].
  3. Создайте статью Визитка группы (укажите название группы). Пометьте ее Категорией - [[Категория:Участники семинара]]. Настройте ссылку со страницы вашей группы на свою личную страничку.
  4. Настройте ссылку из рубрики "Участники семинара" на страничку группы.

Участники семинара:

Задание 2

Предложите свою идею проведения сетевого семинара, интерактивной лекции, ... для школьников или методического объединения учителей-предметников.

  1. Создайте новую статью (Семинар Название группы, например, Семинар Группа Умницы).
  2. Разместите информацию о семинаре в созданной статье.
  3. Пометьте ее Категорией - [[Категория:Творческое задание]].
  4. Настройте ссылки со страницы группы на ваши статьи.

Итоги работы

Предлагаем участникам семинара ответить на вопросы:

Мы бы использовали сервис WikiWiki так:

  • Группа Успех: Участие в проекте "Мой родной, любимый край!", создание библиотеки рефератов по предметам, Банк творческих работ, виртуальная экскурсия по школе
  • Группа Содружество: Создание виртуального Методического объединения учителей информатики ДГО, создание мультимедийных работ "Мой любимый город!"
  • Группа Л^2: Для участия в различных проектах, семинарах, конкурсах, повышения педагогического мастерства и творческой копилки, распространения информации о школе.
  • Группа Дуэт: Создание виртуальных методических объединений, клубов виртуального общения по интересам.
  • Группа Ландыш:для размещения информации о МОУСОШ №1 г.Дальнегорска, реализации Программы развития школы, участия в проекте "Мой родной, любимый край!".
  • Группа Осень : Наша группа использовала бы данную технологию для обсуждения различных проектов, проведения конференций, виртуальных городских педагогических советов, различных конкурсов профессиональных и ученических
  • Группа Багульник: Распространение информации о школе, участие в проектах и семинарах.
  • Группа Клио 21: Для подготовки, контроля и коррекции творческих заданий учащихся.
  • Группа Сюрприз: для применения на практике, полученных на различных семинарах знаний.

Две стороны медали: плюсы и минусы социального сервиса WikiWiki

  • Группа Успех: Эффективное средство для организации образовательной деятельности, возможность создания коллективного продукта - это, конечно же, плюсы. Минусов за четыре часа работы пока еще не нашли.
  • Группа Дуэт: Предоставляется возможность для широкого обмена информацией, идеями, поисков единомышленников. Минусов не нашли.
  • Группа Л^2: Интересное, новое и полезное, но многие учителя-предметники не имеют свободный доступ выхода в Интернет на своих уроках.
  • Группа Осень: Данная программа раскрывает большие возможности применения в учебно-воспитательном процессе, особенно в дополнительном образовании. Появилась возможность участвовать в сетевых проектах в рамках муниципального образования, региона, Федерации. Раскрываются большие возможности общения учителей и учеников с коллегами с других школ. Работая в рамках данного семинара, увеличили свою капитализацию. Отрицательных сторон на этапе знакомства с технологией не обнаружили.
  • Группа Ландыш видит:

плюсы в том, что открываются большие возможности для создания учебных сетевых материалов, эффективно использовать для организации учебной деятельности, создания виртуальных экскурсий, обмена опытом, организации коллективной творческой деятельности; минусы- групповая работа не терпит одновременной записи.

  • Группа Содружество Отличная среда для мотивации познавательной деятельности учащихся. Простота работы - вдохновляет!
  • Группа Багульник: Для участия в проекте « Мой родной, любимый край!» - это плюс. Минусов перечислить не можем, т.к. нет опыта работы в этом сервере.
  • Группа Клио 21:Сервер WIKIWIKI даёт большое поле для творческой деятельности ученика и учителя, позволяет обладать большим поле информации, даёт возможности для тьюторского сопровождения. Мы видим одни плюсы.

Открытая трибуна

Ваши советы, впечатления и пожелания по проведению семинара можно оставить здесь:


Группа Л^2: Спасибо Инне Анатольевне за очень познавательный семинар, это, действительно, нужное и значимое дело.


Группа Осень: Нам бы хотелось, чтобы на такие семинары отводилось больше времени, т.к. данный семинар имеет большое практическое значение.


Группа Дуэт: Очень благодарны за предоставленную возможность сетевого взаимодействия в системе ВикиВики.


Группа Багульник: Уважаемая Инна Анатольевна! Спасибо вам за то, что вы помогли нам освоить нам новую программу. Именно эта программа позволяет нам общаться с представителями образования Приморья.


Группа Ландыш считает, что данная учеба очень познавательна, своевременна. Но для восприятия объём информации очень большой, поэтому желательно проводить семинар в течение двух дней. Мы гордимся, что одни из первых в крае ознакомились с данной технологией, за что очень благодарны талантливому и терпеливому педагогу Инне Анатольевне!!!


Группа Клио 21 Спасибо за семинар! Будем стараться использовать полученные знания в своей работе.

Группа Успех: Даешь каждому участнику семинара по отдельному компьютеру! Хотелось бы побольше пообщаться, больше практики. Спасибо, Инна Анатольевна! Приезжайте к нам еще!



Фотогалерея

Бизнес-поисковик IPRIM.RU