Проект сетевого события 30 марта 2010 Селихова
Куратор
Автор: Сетевой методист Селихова Татьяна
Тема :
Дальтон-технология как технология формирования и развития ключевых компетентностей школьников
Целевая аудитория
- Учителя общеобразовательных учреждений
- Руководители школьных и муниципальных методических объединений
- Работники методических служб
Аннотация
Занятие проводится в форме Дальтон-дня (6 часов), что позволяет участникам приобрести опыт проживания технологии.
Очное учебное занятие проводится на базе ПИППКРО 30 марта и предполагает изучение основных вопросов, связанных с апробацией технологии:
Цели
- Познакомить участников событий с технологией Лабораторного плана.
- Рассмотреть особенности организации учебных занятий по Дальтон-технологии.
- Разработать учебное занятие по технологии Лабораторного плана.
- Организовать рефлексию.
Этапы работы
- Знакомство участников. Объединение в группы по интересам.
- Изучение теоретического материала. Коллективное учебное занятие.
- Знакомство с опытом работы учителей, апробировавших технологию. Учебное занятие с использованием методических материалов, разработок занятий. Обсуждение возникших вопросов и проблем.
- Лабораторное занятие. Разработка урока, обсуждение в группах, проектирование совместных занятий. Подготовка к презентации.
- Конференция. Представление результатов деятельности.
- Рефлексия.
Учебные материалы
Теоретические материалы к занятию
Задания
Разработать учебное занятие (методическую карту урока) по Дальтон-технологии. Пример выполнения задания
Представление результатов
Результаты учебного занятия:
- Разработка учебного занятия (методической карты) урока.
- Презентация представленной работы.
- Рефлексивное эссе.
Фотоистория очного сетевого события 2009
Интересно, а что нам покажут!
Мы - ученики!
Сотрудничество.
На лекции.
Итоги
Уважаемые коллеги! Надеемся, что наш опыт заинтересовал вас. Мы ждем вас 30 марта 2010 года на очном сетевом событии, которое состоится на базе ПИППКРО.
Чтобы сделать больше, чем ты можешь, сделай сегодня больше, чем делаешь обычно!
