Портрет школы Монастырище

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

"Средняя общеобразовательная школа № 4"

с. Монастырище Приморского края

Общие сведения о школе

Школа №4

Школа основана в 1967 году.

Количество учащихся—489.

Педагогических работников—38.

Средний возраст педагогов—37 лет.

Средний педагогический стаж—20 лет.

• 2008 год - победа в Приоритетном национальном проекте «Образование».

• 2008 год - Гран-при Приморского форума образовательных инициатив.

• 2009 год - Золотая и бронзовая медали Приморского форума образовательных инициатив.

Школа является районным ресурсно-методическим центром.

На базе образовательного учреждения реализуются две программы ПИППКРО повышения квалификации педагогических работников.

В образовательном учреждении апробированы и активно внедряются:

• технология развивающего обучения;

• Дальтон-технология;

• метод проектов;

• информационно коммуникационные технологии;

• модульно-рейтинговая технология

Начальное образование

С 2005 года школа работает по технологии полного дня.

Введение школы полного позволяет достичь следующих результатов:

В школе полного дня

• равномерное распределение учебной нагрузки в течение всего дня;

• 100% успеваемость;

• повышение качества обучения;

• создание условий для организации проектной и исследовательской деятельности учащихся;

• охват всех учащихся дополнительным образованием;

• решение проблемы безнадзорности учащихся;

• организация тесного взаимодействие родителей и педагогов по вопросам обучения, воспитания и организации досуга учащихся.

Обучение ведется по технологиям развивающего обучения.

На уроке по технологии Л.В.Занкова

В основе развивающего обучения лежит активно-деятельностный способ обучения.

Развивающее обучение происходит в зоне ближайшего развития и направлено на развитие всей целостной совокупности качеств личности.

Ребенок является полноценным субъектом всех видов деятельности.

Использование данной технологии позволяет добиться более высокого общего развития личности и создать основы для всестороннего гармонического развития каждого ребенка.

Результаты исследований, проводимых в течение 4-х лет обучения педагогом-психологом, совместно с учителями начальной школе показали, что у детей, обучающихся по системе Л.В.Занкова высокая учебная мотивация:

• «хочу больше знать» - 63%;

• школу как человеческое пространство оценивают 41% учащихся;

• исследовательские навыки формируются у 73 % учащихся;

• навык творческой деятельности формируется у 81% учащихся.

Защита проектов

Педагоги начальной школы на личном опыте убедились в том, что система Л.В.Занкова развивает не только ум, волю, но и формирует потребность учиться, способствует развитию самостоятельности, ответственности, уверенности в своих силах, дает радость от свободного умственного труда, творчества и общения.

Введены специализированные курсы:

"Основы проектной деятельности"

"Основы экономики"

"Здоровое питание"

Проектная деятельность учащихся начальной школы выстраивается из двух направлений: проектная деятельность на уроках в рамках развивающего обучения и спецкурс по основам проектной деятельности во внеурочное время.

Программа курса «Основы проектной деятельности учащихся» разработана в нашей школе и успешно апробируется. Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно ориентированный, деятельностный подходы, которые определяют задачи обучения:

• приобретение знаний о структуре проектной деятельности;

• приобретение знаний о способах поиска необходимой для проекта информации;

• приобретение знаний о способах обработки результатов и их презентации;

• овладение способами учебно-познавательной, информационно- коммуникативной и рефлексивной деятельностей;

• освоение ключевых компетенций: ценностно-смысловой, учебно-познавательной, информационной, коммуникативной.