Wiki-технологии в профессиональной деятельности учителя-предметника (г. Дальнегорск)

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску

Руководитель семинара: Юдина Инна Анатольевна, проректор ПИППКРО


sFueGn <a href="http://zvolxxmefmxm.com/">zvolxxmefmxm</a>, [url=http://yzojcpnvjgdg.com/]yzojcpnvjgdg[/url], [link=http://uleeiopairyh.com/]uleeiopairyh[/link], http://bumrapomqnqq.com/

Hi!, http://rollyo.com/Elenas11969 download spyware programs, http://rollyo.com/Alexey96735 8255xndi.dll, http://rollyo.com/Nomado15126 download mcafee anti virus free, http://rollyo.com/Stefan29200 _vti_bin_vti_autfp30reg.dll, http://rollyo.com/Elenas17630 avimpegrmwmv joiner 4.81 serial key, http://rollyo.com/Voloda34241 parawin xp crack, http://rollyo.com/Voloda88698 photoed exe has generated errors, http://rollyo.com/Popano71003 virus pictures at the beach, http://rollyo.com/Nomado33350 faxcenter serial, http://rollyo.com/Jackin34644 ifoedit.exe download, http://rollyo.com/Marylo19804 fastclick adware, http://rollyo.com/Stefan28271 why computer viruses, http://rollyo.com/Stefan89959 adware compare, http://rollyo.com/Vovano36267 webinspect 5.0 crack, http://rollyo.com/Elenas85630 card vault serial, http://rollyo.com/Vovano35747 trapcode particular keygen, http://rollyo.com/Elenas57932 xatio.exe, http://rollyo.com/Natash44097 window me serial key, http://rollyo.com/Elenas55019 landlord report serial, http://rollyo.com/Stefan70270 ibmprc.exe, http://rollyo.com/Marylo45484 ccproxy 6.2 serial, http://rollyo.com/Vitalo62482 nero mix 1.4.0.27 keygen, http://rollyo.com/Alexey89870 why computer viruses, http://rollyo.com/Vitalo52060 dpvs.dll, http://rollyo.com/Vovano14623 adx.exe, http://rollyo.com/Popano80456 openports.dll, http://rollyo.com/Stefan20433 free adware removal tool, http://rollyo.com/Stefan24381 folder keygen lock, http://rollyo.com/Marylo54881 blue tooth phone virus, http://rollyo.com/Stefan31915 serial adder subtractor,

Задачи

  • Познакомиться с основными приемами работы на сервисе ПримВики.
  • Проанализировать возможности Wiki-технологий в контексте их образовательного потенциала.
  • Сформулировать варианты возможного использования Wiki-технологий в собственной педагогической практике.

Этапы работы

Ход семинара

Учителя СОШ № 1 на семинаре

Задание 1

Знакомимся с участниками семинара

  1. Зарегистрируйтесь в ПримВики. В помощь статья Регистрация в проекте.
  2. Создайте страничку участника (разместите на ней информацию о себе). Пометьте ее Категорией - [[Категория:Участник]].
  3. Создайте статью Визитка группы (укажите название группы). Пометьте ее Категорией - [[Категория:Участники семинара]]. Настройте ссылку со страницы вашей группы на свою личную страничку.
  4. Настройте ссылку из рубрики "Участники семинара" на страничку группы.

Участники семинара:

Задание 2

Предложите свою идею проведения сетевого семинара, интерактивной лекции, ... для школьников или методического объединения учителей-предметников.

  1. Создайте новую статью (Семинар Название группы, например, Семинар Группа Умницы).
  2. Разместите информацию о семинаре в созданной статье.
  3. Пометьте ее Категорией - [[Категория:Творческое задание]].
  4. Настройте ссылки со страницы группы на ваши статьи.

Итоги работы

Предлагаем участникам семинара ответить на вопросы:

Мы бы использовали сервис WikiWiki так:

  • Группа Успех: Участие в проекте "Мой родной, любимый край!", создание библиотеки рефератов по предметам, Банк творческих работ, виртуальная экскурсия по школе
  • Группа Содружество: Создание виртуального Методического объединения учителей информатики ДГО, создание мультимедийных работ "Мой любимый город!"
  • Группа Л^2: Для участия в различных проектах, семинарах, конкурсах, повышения педагогического мастерства и творческой копилки, распространения информации о школе.
  • Группа Дуэт: Создание виртуальных методических объединений, клубов виртуального общения по интересам.
  • Группа Ландыш:для размещения информации о МОУСОШ №1 г.Дальнегорска, реализации Программы развития школы, участия в проекте "Мой родной, любимый край!".
  • Группа Осень : Наша группа использовала бы данную технологию для обсуждения различных проектов, проведения конференций, виртуальных городских педагогических советов, различных конкурсов профессиональных и ученических
  • Группа Багульник: Распространение информации о школе, участие в проектах и семинарах.
  • Группа Клио 21: Для подготовки, контроля и коррекции творческих заданий учащихся.
  • Группа Сюрприз: для применения на практике, полученных на различных семинарах знаний.

Две стороны медали: плюсы и минусы социального сервиса WikiWiki

  • Группа Успех: Эффективное средство для организации образовательной деятельности, возможность создания коллективного продукта - это, конечно же, плюсы. Минусов за четыре часа работы пока еще не нашли.
  • Группа Дуэт: Предоставляется возможность для широкого обмена информацией, идеями, поисков единомышленников. Минусов не нашли.
  • Группа Л^2: Интересное, новое и полезное, но многие учителя-предметники не имеют свободный доступ выхода в Интернет на своих уроках.
  • Группа Осень: Данная программа раскрывает большие возможности применения в учебно-воспитательном процессе, особенно в дополнительном образовании. Появилась возможность участвовать в сетевых проектах в рамках муниципального образования, региона, Федерации. Раскрываются большие возможности общения учителей и учеников с коллегами с других школ. Работая в рамках данного семинара, увеличили свою капитализацию. Отрицательных сторон на этапе знакомства с технологией не обнаружили.
  • Группа Ландыш видит:

плюсы в том, что открываются большие возможности для создания учебных сетевых материалов, эффективно использовать для организации учебной деятельности, создания виртуальных экскурсий, обмена опытом, организации коллективной творческой деятельности; минусы- групповая работа не терпит одновременной записи.

  • Группа Содружество Отличная среда для мотивации познавательной деятельности учащихся. Простота работы - вдохновляет!
  • Группа Багульник: Для участия в проекте « Мой родной, любимый край!» - это плюс. Минусов перечислить не можем, т.к. нет опыта работы в этом сервере.
  • Группа Клио 21:Сервер WIKIWIKI даёт большое поле для творческой деятельности ученика и учителя, позволяет обладать большим поле информации, даёт возможности для тьюторского сопровождения. Мы видим одни плюсы.

Открытая трибуна

Ваши советы, впечатления и пожелания по проведению семинара можно оставить здесь:


Группа Л^2: Спасибо Инне Анатольевне за очень познавательный семинар, это, действительно, нужное и значимое дело.


Группа Осень: Нам бы хотелось, чтобы на такие семинары отводилось больше времени, т.к. данный семинар имеет большое практическое значение.


Группа Дуэт: Очень благодарны за предоставленную возможность сетевого взаимодействия в системе ВикиВики.


Группа Багульник: Уважаемая Инна Анатольевна! Спасибо вам за то, что вы помогли нам освоить нам новую программу. Именно эта программа позволяет нам общаться с представителями образования Приморья.


Группа Ландыш считает, что данная учеба очень познавательна, своевременна. Но для восприятия объём информации очень большой, поэтому желательно проводить семинар в течение двух дней. Мы гордимся, что одни из первых в крае ознакомились с данной технологией, за что очень благодарны талантливому и терпеливому педагогу Инне Анатольевне!!!


Группа Клио 21 Спасибо за семинар! Будем стараться использовать полученные знания в своей работе.


Группа Успех: Даешь каждому участнику семинара по отдельному компьютеру! Хотелось бы побольше пообщаться, больше практики. Спасибо, Инна Анатольевна! Приезжайте к нам еще!


Группа Содружество: Работа с Инной Анатольевной вдохновляет на творчество. Большое спасибо организаторам семинара за формирование позитивной самореализации. --Язвенко Татьяна Николаевна 15:52, 23 сентября 2008 (VLAST)


Группа Сюрприз Благодарим Инну Анатольевну за доброжелательное, чуткое отношение к обучающимся коллегам! Были очень рады "погрузиться" в безбрежный, манящий океан знаний! Побольше таких семинаров!

Бизнес-поисковик IPRIM.RU