27 апреля. День второй: в школе ?13

МОУ СОШ №13 Одной трех из школ, принявших конкурсантов для проведения уроков и классных часов была "Средняя общеобразовательная школа №13" с углубленным изучением английского языка. Совместить учебный процесс с конкурсным мероприятием задача не из простых. И все же они справились, за что большое спасибо директору Виселовой Ольге Викторовне и завучу Ботнарь Олесе Юрьевне. Расписание уроков: № время Ф.И.О. предмет класс 1. 8.30 - 9.15 Рындина Татьяна Анатольевна русский язык каб.37, 5а кл 2. 9.25 - 10.10 Терёхина Вера Николаевна русский язык каб.38, 5б кл 3. 10.20 - 11.05 Гуслев Владимир Александрович литература каб.48 6б кл 4. 11.15 - 12.00 Квиташ Константин Сергевич география каб.30 6а кл 5. 10.20 - 11.05 Рындина Татьяна Анатольевна классный час каб. 35 5а кл 6. 11.15 - 12.00 Терёхина Вера Николаевна классный час каб.35 5б кл 7. 12.10 - 12.55 Гуслев Владимир Александрович классный час каб. 48 6б кл 8. 13.05 - 13.50 Квиташ Константин Сергевич классный час каб.48 6а кл

Учитель года. Какой он? По условиям профессионального конкурса, обладающий инновационным потенциалом и опытом, профессиональной компетентностью и гражданской позицией. Каким его видят ученики? Вот что они рассказали перед встречей с учителями – финалистами. По словам пятиклассников, прежде всего, самый лучший учитель - ДОБРЫЙ, ИНТЕРЕСНЫЙ, УМНЫЙ, СПРАВЕДЛИВЫЙ, ЛЮБИТ и УВАЖЕТ учеников и хочет давать им знания. Ребята из 9 класса дополнили этот ряд определениями: КУЛЬТУРНЫЙ, ОБРАЗОВАННЫЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ, ТРЕБОВАТЕЛЬНЫЙ и С ЧУВСТВОМ ЮМОРА. И как подытожил один из них – он ГЕНИЙ. Трудно соответствовать таким ожиданиям и возможно ли? Что скажут дети после встречи с претендентами на звание Учитель года Приморского края 2010? Слова, которыми характеризовали учителя после урока, отличались эмоциональностью: она очень добрая, замечательная, с необычной задумкой урока, очень хорошо знает свой предмет, придумала много интересных заданий, умеет общаться с детьми, и со своей улыбкой. А еще он очень хороший, с ним интересно, он понимает детей с полуслова, ясно излагает свои мысли и выслушивает мнения учеников. Так увидели конкурсантов дети. Что скажет жюри?