Интернет-каталог дидактических приёмов обучения

Интернет-каталог - это коллекция современных дидактических приёмов обучения, в том числе с использованием Интернет-ресурсов. Особенностью данного каталога является то, что это совместный продукт участников конкурса сетевых образовательных площадок.

Общие правила к оформлению размещаемых материалов:

чтобы разместить материал, нажмите вкладку "Править";
обязательно укажите порядковый (текущий) номер приёма, его название, его описание и (если необходимо) пример использования;
важно соблюдать авторские права, поэтому не забудьте указать источник (авторский, текстовый или электронный), где была взята информация;
обязательно укажите название своей площадки;
отделяйте один приём от другого при помощи Вики-инструмента "Горизонтальная линия";
обратите внимание на стилистическое оформление материалов (см. примеры Приём 1, Приём 2);
разместив свои материалы, обязательно нажимайте на кнопку "Записать страницу" (это внизу).

Приём 1.

Название:

Описание:

Сетевая площадка: название вашей площадки.

Источник:

Приём 2.

Название: Приём "Инсерт".

Описание: приём технологии развития критического мышления. Используется для формирования такого универсального учебного действия как умение систематизировать и анализировать информацию. Авторы приёма - Воган и Эстес.

"Инсерт" - это:

I - interactive - самоактивизирующая
N - noting
S - system - системная разметка
E - effective - для эффективного
R - reading - чтения
T - thinking - и размышления

Приём используется в три этапа:

В процессе чтения учащиеся маркируют текст значками (" V " - уже знал; " + " - новое; " - " - думал иначе; " ? " - не понял, есть вопросы);
Затем заполняют таблицу, количество граф которой соответствует числу значков маркировки;
Обсуждают записи, внесённые в таблицу.

Таким образом, обеспечивается вдумчивое, внимательное чтение, делается зримым процесс накопления информации, путь от старого знания к новому.

Сетевая площадка: название вашей площадки.

Источник: Информационный банк современного учителя