Дипломная программа Международного бакалавриата: различия между версиями
| (не показано 8 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Как выбрать тему исследования по предмету? (не слишком общую, глобальную, чтобы результат можно было изложить объемом не более 4 000 слов, но в тоже время и не слишком узкую, т.к. в противном случае трудно будет соблюсти требуемый объем эссе.) | |||
== Аннотация проекта == | == Аннотация проекта == | ||
Развернутое эссе – это важнейший компонент Дипломной программы Международного бакалавриата, представляющий собой написание научно-исследовательской работы по одному из изучаемых предметов на английском языке объемом 4000 слов под руководством научного руководителя. | Развернутое эссе – это важнейший компонент Дипломной программы Международного бакалавриата, представляющий собой написание научно-исследовательской работы по одному из изучаемых предметов на английском языке объемом 4000 слов под руководством научного руководителя. | ||
== Основополагающий вопрос == | == Основополагающий вопрос == | ||
Как провести исследование и изложить его результаты в развернутом эссе на английском языке? | |||
== Проблемные вопросы == | == Проблемные вопросы == | ||
Как выбрать тему исследования по предмету? (не слишком общую, глобальную, чтобы результат можно было изложить объемом не более 4 000 слов, но в тоже время и не слишком узкую, т.к. в противном случае трудно будет соблюсти требуемый объем эссе.) | |||
== Учебные вопросы == | == Учебные вопросы == | ||
Вопросы по содержанию учебной темы | |||
Как составить подробный план проведения научно-исследовательской работы? | |||
Как анализировать и систематизировать собранный материал? | |||
Как делать выводы? | |||
Как правильно оформить письменную работу (Эссе)? | |||
. | |||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
[[Файл:2408Тищенко Буклет1.jpg | 200px]] | |||
[[Файл:2408Тищенко Буклет2.jpg | 200px]] | |||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| Строка 35: | Строка 36: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[https://docs.google.com/document/edit?id=1PC6U5sboA6lPDkvTgkzd4dkAU9HqFays9VgcuL3BEgs&hl=en# дидактические материалы] | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| Строка 44: | Строка 45: | ||
[https://docs.google.com/document/edit?id=11tvG1IjYGshkzdkCskp5dmcAbhS9Wd7y_kLVu9oRSLI&hl=en# Оцценка коллег] | [https://docs.google.com/document/edit?id=11tvG1IjYGshkzdkCskp5dmcAbhS9Wd7y_kLVu9oRSLI&hl=en# Оцценка коллег] | ||
[[23-27 августа 2010 г. - педагоги довузовского образования ВГУЭС]] | [[23-27 августа 2010 г. - педагоги довузовского образования ВГУЭС]] | ||
[[Категория:Учебный проект]] | |||
Текущая версия на 18:28, 20 февраля 2013
Авторы проекта
участник: Тищенко Наталья Николаевна
Предмет, класс
Как выбрать тему исследования по предмету? (не слишком общую, глобальную, чтобы результат можно было изложить объемом не более 4 000 слов, но в тоже время и не слишком узкую, т.к. в противном случае трудно будет соблюсти требуемый объем эссе.)
Аннотация проекта
Развернутое эссе – это важнейший компонент Дипломной программы Международного бакалавриата, представляющий собой написание научно-исследовательской работы по одному из изучаемых предметов на английском языке объемом 4000 слов под руководством научного руководителя.
Основополагающий вопрос
Как провести исследование и изложить его результаты в развернутом эссе на английском языке?
Проблемные вопросы
Как выбрать тему исследования по предмету? (не слишком общую, глобальную, чтобы результат можно было изложить объемом не более 4 000 слов, но в тоже время и не слишком узкую, т.к. в противном случае трудно будет соблюсти требуемый объем эссе.)
Учебные вопросы
Вопросы по содержанию учебной темы Как составить подробный план проведения научно-исследовательской работы? Как анализировать и систематизировать собранный материал? Как делать выводы? Как правильно оформить письменную работу (Эссе)? .
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Список источников Оцценка коллег 23-27 августа 2010 г. - педагоги довузовского образования ВГУЭС
