Задание 1. Подготовка к интернет-акции: погружение в проблему: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 1: | Строка 1: | ||
С 26 по 29 сентября 2010 г. мы читали и обсуждали интернет-статьи на тему "Запретить мобильные телефоны в школах?" | |||
*[http://www.mobime.ru/articles/2006/05/29/schools_cellphone_ban.html Запрет на мобильные телефоны в школах США: противоречия накаляются]. | |||
*[http://www.argumenti.ru/news/2010/02/19/50497 Мобильные телефоны хотят запретить в школах Чехии]. | |||
*[http://www.ucheba.ru/abroad-news/5562.html Египетские ученые против мобильных телефонов в школах]. | |||
*[http://www.orthomed.ru/news.php?id=25214 Во французских начальных школах будет запрещено пользование мобильными телефонами в рамках правительственных мер по снижению риска для здоровья детей]. | |||
*[http://www.baby.lv/8_373_1.html Мобильный телефон в школе, «за» и «против»]. | |||
*[http://mobilniksh.blogspot.com/2009/05/blog-post.html#comments Мобильный телефон в школе]. | |||
<big>[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Aj5XRQ63BeZodGVQUjlIUFEzSUw2Nm81QzZ2QWVpWFE&authkey=CIu2n5gE&hl=ru#gid=0 '''"Интернет-акция "Школа в антимобильном стиле". Задание 1"''']</big>. | <big>[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Aj5XRQ63BeZodGVQUjlIUFEzSUw2Nm81QzZ2QWVpWFE&authkey=CIu2n5gE&hl=ru#gid=0 '''"Интернет-акция "Школа в антимобильном стиле". Задание 1"''']</big>. | ||
[[Категория:Интернет-акция 2010]] | [[Категория:Интернет-акция 2010]] |
Версия 23:38, 2 октября 2010
С 26 по 29 сентября 2010 г. мы читали и обсуждали интернет-статьи на тему "Запретить мобильные телефоны в школах?"
- Запрет на мобильные телефоны в школах США: противоречия накаляются.
- Мобильные телефоны хотят запретить в школах Чехии.
- Египетские ученые против мобильных телефонов в школах.
- Во французских начальных школах будет запрещено пользование мобильными телефонами в рамках правительственных мер по снижению риска для здоровья детей.
- Мобильный телефон в школе, «за» и «против».
- Мобильный телефон в школе.