Здоровье и безопасность детей в мире компьютерных технологий (сентябрь 2011): различия между версиями

Текущая версия на 19:32, 5 августа 2014

Никогда не ставь свою безопасность в зависимость
от благородства другого человека.
Уилла Кадер

Коротко о курсах

Сроки проведения: 19 сентября - 23 сентября 2011 г.

Место проведения: аудитория 430 (корпус общежития).

Руководитель курсов: Юдина Инна Анатольевна.

Цель: повышение квалификации в области использования ИКТ для безопасной работы в Интернете.

Программа

Социальный, эмоциональный и личностный аспекты занятий детей на компьютере

Развитие интеллекта и стили обучения в цифровом мире.
Влияние компьютера на внимание, мотивацию.
Негативное воздействие компьютера на психическое здоровье детей.

Психическое и физическое здоровье детей при работе за компьютером

Компьютеры и физическое здоровье детей.
Гигиенические требования к организации занятий с использованием новых информационно-компьютерных технологий.
Профилактика нарушений осанки и зрения при работе за компьютером.

Информационная этика и правовые аспекты защиты информации

Информационная этика и право.
Основные законы России в области компьютерного права.

Подумайте, зачем нужны законодательные акты в информационной сфере?
Познакомьтесь с основными законами России в области компьютерного права.
Рассмотрите ситуационные задачи на страницах 72-73 учебного пособия.

Безопасность детей в Интернете

Опасности, с которыми дети могут столкнуться в Сети.
Безопасное общение детей в Интернете.
Феномен "Интернет-зависимости". Профилактика Интернет-зависимости у учащихся.
Технологии безопасной работы в Сети.

Компьютерные вирусы и средства защиты

Обзор и способы классификации компьютерных вирусов.
Антивирусные и антишпионские программы.

Разработка материалов к учебному занятию по Безопасности детей в Интернете

Фотогалерея

Полезные ресурсы

Итоговая рефлексия

Итоговая рефлексия (Безопасность в Интернете) сентябрь, 2011

Бизнес-поисковик IPRIM.RU

@@ Строка 17: / Строка 17: @@
 {|
-  |{{#ev:youtube|3HUEQa4WLGs|250|}}
+  |{{#ev:youtube|FI2JCnF8tTc|250}}
-  |{{#ev:youtube|ujvcv2acpqQ|250|}}
+  |{{#ev:youtube|duiiFqoGI1U|250}}
-  |{{#ev:youtube|VvCf7K4Ez6A|250}}
+  |{{#ev:youtube|R4cRmUVkEdw|250}}
   |-
   |}
-== Фотогалерея ==
 == Программа ==
@@ Строка 29: / Строка 27: @@
 | style="width: 60%; background-color: #FFF0F5; border: 1px solid #800080; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
-===[http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%8B_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0 Социальный, эмоциональный и личностный аспекты занятий детей на компьютере]===
+===[[Модуль 2. Социальный, эмоциональный и личностный аспекты занятий детей на компьютере (сентябрь 2011)|Социальный, эмоциональный и личностный аспекты занятий детей на компьютере]]===
 *Развитие интеллекта и стили обучения в цифровом мире.<br>
 *Влияние компьютера на внимание, мотивацию.<br>
@@ Строка 40: / Строка 38: @@
 ===Информационная этика и правовые аспекты защиты информации===
-.1. Информационная этика и право.<br>
+*Информационная этика и право.<br>
-.2. Основные законы России в области компьютерного права.
+*Основные законы России в области компьютерного права.
 *Подумайте, зачем нужны законодательные акты в информационной сфере?
@@ Строка 51: / Строка 49: @@
 *Рассмотрите ситуационные задачи на страницах 72-73 учебного пособия.
-===Безопасность детей в Интернете===
+===[[Безопасность детей в Интернете (сентябрь 2011)|Безопасность детей в Интернете]]===
 *Опасности, с которыми дети могут столкнуться в Сети.<br>
 *Безопасное общение детей в Интернете.<br>
@@ Строка 57: / Строка 55: @@
 *Технологии безопасной работы в Сети.<br>
-===Модуль 6. Компьютерные вирусы и средства защиты===
+===[[Компьютерные вирусы и средства защиты (сентябрь 2011)|Компьютерные вирусы и средства защиты]]===
-.1. Обзор и способы классификации компьютерных вирусов.<br>
+*Обзор и способы классификации компьютерных вирусов.<br>
-.2. Антивирусные и антишпионские программы.<br>
+*Антивирусные и антишпионские программы.<br>
-===Разработка материалов к учебному занятию по Безопасности детей в Интернете===
+===[[Разработка материалов к учебному занятию по Безопасности детей в Интернете сентябрь 2011|Разработка материалов к учебному занятию по Безопасности детей в Интернете]]===
+|}
-|}
+== Фотогалерея ==
+[[Файл:Bez 5.jpg|250px]] [[Файл:Bez 6.jpg|250px]]
 == Полезные ресурсы ==
+*[http://www.google.ru/familysafety/ Справочник Google по детской безопасности в Интернете]
 *[http://itc.tgl.ru/index.php?do=static&page=informsec_metod_rekom Безопасный доступ в Интернет]
 *[http://www.klyaksa.net/htm/pc_and_health/sanpin2_2_2__2_4_1340-03/index.htm  СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 "Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы"]
@@ Строка 93: / Строка 95: @@
 *[http://newge.ru/blog/ Воспитание, психология, безопасность детей в Интернете. Блог детского психолога Рулевой Юлии.]
 *[http://moya-set.ru/gallery/ Моя безопасная сеть]
+*[http://www.securelist.com/ru/threats Угрозы безопасности работы за компьютером]
 ==Итоговая рефлексия==
+[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHhrYVpwa0d1LTVDQWZZdWZMTUVOdmc6MQ#gid=0 '''Итоговая рефлексия''' (Безопасность в Интернете) сентябрь, 2011]
+[[Файл:Рефлексия безопасность 1.jpg|400x300px]] [[Файл:Рефлексия безопасность 4.jpg|400x300px]]
+[[Файл:Рефлексия безопасность 2.jpg|300x400px]] [[Файл:Рефлексия безопасность 3.jpg|300x400px]]
 [[Категория:Безопасность в Интернете]]