Здоровье и безопасность детей в мире компьютерных технологий (11 мая - 15 мая 2010): различия между версиями
Строка 62: | Строка 62: | ||
4.3. Феномен "Интернет-зависимости". Профилактика Интернет-зависимости у учащихся.<br> | 4.3. Феномен "Интернет-зависимости". Профилактика Интернет-зависимости у учащихся.<br> | ||
4.4 Технологии безопасной работы в Сети.<br> | 4.4 Технологии безопасной работы в Сети.<br> | ||
==Модуль 5. Технологии и средства защиты информации от разрушения и несанкционированного доступа== | |||
5.1. Цели совершения преступления. Уровни и методы защиты информации.<br> | |||
5.2. Установка паролей на ПК и папки. Меры безопасности при работе с электронной почтой.<br> | |||
5.3. Безопасность работы в локальной сети.<br> | |||
==Модуль 6. Компьютерные вирусы и средства защиты== | |||
6.1. Обзор и способы классификации компьютерных вирусов.<br> | |||
6.2. Антивирусные и антишпионские программы.<br> | |||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == |
Версия 10:23, 14 мая 2010
Никогда не ставь свою безопасность в зависимость
от благородства другого человека.
Уилла Кадер
Коротко о курсах
Сроки проведения: 11 мая - 15 мая 2010 г.
Место проведения: аудитория 213 (корпус общежития).
Куратор курсов: Юдина Инна Анатольевна.
Цель: повышение квалификации в области использования ИКТ для безопасной работы в Интернете.
Фотогалерея
Программа
Модуль 1. Психическое и физическое здоровье детей при работе за компьютером
1.1. Компьютеры и физическое здоровье детей.
1.2. Гигиенические требования к организации занятий с использованием новых информационно-компьютерных технологий.
1.3. Профилактика нарушений осанки изрения при работе за компьютером.
Модуль 2. Социальный, эмоциональный и личностный аспекты занятий детей на компьютере
2.1. Развитие интеллекта и стили обучения в цифровом мире.
2.2. Влияние компьютера на внимание, мотивацию.
2.3. Негативное воздействие компьютера на психическое здоровье детей.
Модуль 3. Информационная этика и правовые аспекты защиты информации
3.1. Информационная этика и право.
3.2. Основные законы России в области компьютерного права.
- Подумайте, зачем нужны законодательные акты в информационной сфере?
- Познакомьтесь с основными законами России в области компьютерного права.
- Рассмотрите ситуационные задачи на страницах 72-73 учебного пособия.
Модуль 4. Безопасность детей в Интернете
4.1. Опасности, с которыми дети могут столкнуться в Сети.
4.2. Безопасное общение детей в Интернете.
4.3. Феномен "Интернет-зависимости". Профилактика Интернет-зависимости у учащихся.
4.4 Технологии безопасной работы в Сети.
Модуль 5. Технологии и средства защиты информации от разрушения и несанкционированного доступа
5.1. Цели совершения преступления. Уровни и методы защиты информации.
5.2. Установка паролей на ПК и папки. Меры безопасности при работе с электронной почтой.
5.3. Безопасность работы в локальной сети.
Модуль 6. Компьютерные вирусы и средства защиты
6.1. Обзор и способы классификации компьютерных вирусов.
6.2. Антивирусные и антишпионские программы.
Полезные ресурсы
- СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 "Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы"
- Майкрософт о безопасности в Интернет
- Статья для обсуждения "ПК подорвали психику русских детей"
- Статья для обсуждения "Видеоигры не дают спать британским подросткам"
- Болезни от компьютера, профилактика и лечение
- Презентация "Безопасность в Интернете"
- Центр безопасного Интернета в России
- Не давайте Интернету воспитывать ребенка!
- Сказка о золотых правилах безопасности в Интернет
- Познавательный тест "Интернет-зависимость: это про вас?"
- Уникальный поисковый сервис для детей
- Электромагнитные излучения от монитора телевизора (ТВ) и персонального компьютера (ПК)
- КиберМама
- Александр Долинин. Дети и компьютеры
- Советы психолога. Ребенок за компьютером: творец или беглец?
- Как сделать Интернет для детей более безопасным
- Сообщество пользователей безопасного Интернета
- Брошюра "Мушкетёры завоёвывают Сеть
- Он-лайн игра "Путешествие по Интернету"