Использование социальных сервисов в преподавании информатики и ИКТ (июль, 2011): различия между версиями
| Строка 44: | Строка 44: | ||
Напишите свою точку зрения по данной проблеме в блоге | Напишите свою точку зрения по данной проблеме в блоге | ||
== Задание 4 == | |||
Создайте свой блог на [http://www.blogger.com http://www.blogger.com] | |||
'''''Полезные ресурсы''''' | |||
*[http://edugalaxy.intel.ru/?automodule=blog&blogid=8&showentry=278 Уроки творчества или все дело в учителе...] | |||
*[http://edugalaxy.intel.ru/?automodule=blog&blogid=8&showentry=114 Блог-урок - это реально! (Как организовать и провести 45-минутный урок на блоге)] | |||
*[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=10oj5bZtAVm4XGSjAznwDZymqZgkh6ODPo6vTksH2HffMBDHGRkVjTHd-rNP7&hl=ru Статья Как стать блоггером? И зачем?] | |||
*[http://bankportfolio.ucoz.ru/ Банк Интернет-портфолио учителей] | |||
*[http://pedsovet.su/ Сообщество взаимопомощи учителей] | |||
*[http://nvkrepkih.blogspot.com/ Блог учителя начальных классов] | |||
*[http://goncharova-potter71.blogspot.com/ Блог учителя начальных классов Гончаровой Анны Анатольевны] | |||
== Задание 4 == | == Задание 4 == | ||
Версия 19:46, 6 июля 2011
Дата и место проведения
7.07.2011 - 8.07.2011 Отдел информатики и ИТ, аудитория 430
Категория работников образования
Учителя информатики и ИКТ
Преподаватель
Фотогалерея
Задание 1
Создайте свою личную страничку на ПримWiki
- С чего начать?
- Основные приемы при создании Вики-статей
- Зачем учителю вики-технологии?
- Общение в wiki-среде
Задание 2
Создайте Вики-статью "Путеводитель к уроку..."
В статье должны быть разделы:
- Над проектом работали
- Определения
- Это интересно
- Ответь на вопросы
Задание 3
Об информатике и её преподавании в школе
Познакомьтесь с пленарными докладами на Всероссийском съезде учителей информатики в МГУ, который состоялся 24-26 марта 2011 года в Москве в МГУ имени М.В. Ломоносова.
Напишите свою точку зрения по данной проблеме в блоге
Задание 4
Создайте свой блог на http://www.blogger.com
Полезные ресурсы
- Уроки творчества или все дело в учителе...
- Блог-урок - это реально! (Как организовать и провести 45-минутный урок на блоге)
- Статья Как стать блоггером? И зачем?
- Банк Интернет-портфолио учителей
- Сообщество взаимопомощи учителей
- Блог учителя начальных классов
- Блог учителя начальных классов Гончаровой Анны Анатольевны
Задание 4
Карты ума
Создайте карту ума по изучению темы "Моделирование"
Автор теории интеллект-карт (Mind Maps) консультант по вопросам интеллекта, психологии и проблем мышления Тони Бьюзен.
Интеллект-карта является графическим выражением процесса радиантного мышления (естественный продукт деятельности человеческого мозга).
Радиантное мышление обозначает ассоциативные мыслительные процессы, отправной точкой или точкой приложения которых является центральный объект.
Отличительные черты Интеллект-карты:
- Объект внимания/изучения кристаллизован в центральном образе;
- Основные темы, связанные с объектом внимания/изучения, расходятся от центрального образа в виде ветвей;
- Ветви, принимающие форму плавных линий, обозначаются и поясняются ключевыми словами или образами;
- Ветви формируют связанную узловую систему.
Задание 5
Организация учебного занятия средствами социальных сервисов Web 2.0
