Использование социальных сервисов в преподавании информатики и ИКТ (июль, 2011)

Дата и место проведения

7.07.2011 - 8.07.2011 Отдел информатики и ИТ, аудитория 430

Категория работников образования

Учителя информатики и ИКТ

Преподаватель

Потапова Вера Юрьевна

Задание 1

Создайте свою личную страничку на ПримWiki

1. С чего начать?
2. Основные приемы при создании Вики-статей
3. Зачем учителю вики-технологии?
4. Общение в wiki-среде

Задание 2

Создайте Вики-статью "Путеводитель к уроку..."

В статье должны быть разделы:

• Над проектом работали
• Определения
• Это интересно
• Ответь на вопросы

Задание 3

Об информатике и её преподавании в школе

Познакомьтесь с пленарными докладами на Всероссийском съезде учителей информатики в МГУ, который состоялся 24-26 марта 2011 года в Москве в МГУ имени М.В. Ломоносова.

• Об информатике и её преподавании в школе. Доклад ректора МГУ имени М.В.Ломоносова вице-президента РАН академика В.А.Садовничего на Всероссийском съезде учителей информатики 24 марта 2011 года

• Информатика в школе: вызовы времени.Доклад абсолютного победителя Всероссийского конкурса «Учитель года России» Гущина Д.Д. на Всероссийском съезде учителей информатики 24 марта 2011 года

• Форум "Информатика в новых стандартах"

Напишите свою точку зрения по данной проблеме в блоге

Задание 4

Создайте свой блог на http://www.blogger.com

Полезные ресурсы

• Уроки творчества или все дело в учителе...
• Блог-урок - это реально! (Как организовать и провести 45-минутный урок на блоге)
• Статья Как стать блоггером? И зачем?
• Банк Интернет-портфолио учителей
• Сообщество взаимопомощи учителей
• Блог учителя начальных классов
• Блог учителя начальных классов Гончаровой Анны Анатольевны

Задание 5

Карты ума

Создайте карту ума по изучению темы "Моделирование"

Автор теории интеллект-карт (Mind Maps) консультант по вопросам интеллекта, психологии и проблем мышления Тони Бьюзен.

Интеллект-карта является графическим выражением процесса радиантного мышления (естественный продукт деятельности человеческого мозга).

Радиантное мышление обозначает ассоциативные мыслительные процессы, отправной точкой или точкой приложения которых является центральный объект.

Отличительные черты Интеллект-карты:

• Объект внимания/изучения кристаллизован в центральном образе;
• Основные темы, связанные с объектом внимания/изучения, расходятся от центрального образа в виде ветвей;
• Ветви, принимающие форму плавных линий, обозначаются и поясняются ключевыми словами или образами;
• Ветви формируют связанную узловую систему.

• Метод интеллект-карт

Задание 5

Организация учебного занятия средствами социальных сервисов Web 2.0