Использование социальных сервисов в преподавании информатики и ИКТ (июль, 2011)

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску

Дата и место проведения

7.07.2011 - 8.07.2011 Отдел информатики и ИТ, аудитория 430

Категория работников образования

Учителя информатики и ИКТ

Преподаватель

Потапова Вера Юрьевна

Фотогалерея

Задание 1

Создайте свою личную страничку на ПримWiki

  1. С чего начать?
  2. Основные приемы при создании Вики-статей
  3. Зачем учителю вики-технологии?
  4. Общение в wiki-среде

Задание 2

Создайте Вики-статью "Путеводитель к уроку..."

В статье должны быть разделы:

  • Над уроком работали
  • Определения
  • Это интересно
  • Ответь на вопросы

Задание 3

Об информатике и её преподавании в школе

Познакомьтесь с пленарными докладами на Всероссийском съезде учителей информатики в МГУ, который состоялся 24-26 марта 2011 года в Москве в МГУ имени М.В. Ломоносова.

Напишите свою точку зрения по данной проблеме в блоге

Задание 4

Создайте свой блог на http://www.blogger.com

Полезные ресурсы

Задание 5

Карты ума

Создайте карту ума по изучению темы "Моделирование"

Познакомьтесь со статьями

Перейдите по ссылке http://www.mindomo.com. Зарегистрируйтесь на сайте Mindomo. Создайте свою первую карту.

Для того чтобы разместить ссылку на вашу карту, надо в Mindomo зайти в раздел меню Review, затем Map properties, открыть вкладку Publishing, нажать Copy в строке URL to viev this map, затем открыть для редактирования данную статью и вставить скопированный адрес рядом со своей фамилией, Записать страницу.

Для создания карты можно использовать http://www.mindmeister.com


Автор теории интеллект-карт (Mind Maps) консультант по вопросам интеллекта, психологии и проблем мышления Тони Бьюзен.

Интеллект-карта является графическим выражением процесса радиантного мышления (естественный продукт деятельности человеческого мозга).

Радиантное мышление обозначает ассоциативные мыслительные процессы, отправной точкой или точкой приложения которых является центральный объект.

Отличительные черты Интеллект-карты:

  • Объект внимания/изучения кристаллизован в центральном образе;
  • Основные темы, связанные с объектом внимания/изучения, расходятся от центрального образа в виде ветвей;
  • Ветви, принимающие форму плавных линий, обозначаются и поясняются ключевыми словами или образами;
  • Ветви формируют связанную узловую систему.

Дополнительные ресурсы

Конструирование учебного занятия

Создание сайта

Интересные штучки

Бизнес-поисковик IPRIM.RU