Международный рынок: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Новая страница: «== Авторы проекта == Мирзоян Гаянэ == Предмет, класс == == Аннотация проекта == == Вопросы, напр…») |
|||
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
Мирзоян Гаянэ | [[Участник:Мирзоян Гаянэ]] | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Экономика, география, предпринимательская деятельность. Проект предназначен для учеников 8-11 классов. | |||
== Аннотация проекта == | == Аннотация проекта == | ||
Представить фундаментальные положения и закономерности рыночной экономики и предпринимательства. | |||
Развить представление о бизнесе, как о сфере деятельности и определить его место и значение в экономической жизни общества. | |||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
== Основополагающий вопрос == | == Основополагающий вопрос == | ||
Нужен ли международный рынок? | |||
== Проблемные вопросы == | == Проблемные вопросы == | ||
Какова роль международного рынка? | |||
Тарифное регулирование – хорошо или плохо? | |||
Зачем необходимо заботиться об экологии? | |||
== Учебные вопросы == | == Учебные вопросы == | ||
Что такое международный рынок? | |||
Необходима ли миграция рабочей силы? | |||
Как создать бизнес план предприятия, работающего во внешней экономике? | |||
Какие необходимые качества для специалиста международного класса? | |||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
[[Файл:Мирзоян_буклет_1.jpg |200px]] [[Файл:Мирзоян_буклет_2.jpg |200px]] | |||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
[http://www.scribd.com/doc/33648073com Визитная карточка проекта ] | |||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AR3m__NjeBVTZGdoajd3dm5fMTUwM2d4Y3oyNTdu&hl=en Стартовая презентация] | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AR3m__NjeBVTZGdoajd3dm5fMTQwMmM4YnZxZmc0&hl=en Презентация ученика] | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
[https://docs.google.com/leaf?id=0Bx3m__NjeBVTNTY4M2ViNTktZTQyMi00Zjg2LWIxYWUtMzgwZWFiMjBmYTY3&hl=en Дидактические материалы ] | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[https://docs.google.com/document/edit?id=1V3yyjkJmDo6ytgJaUE1GJrphOga1BCASBXT3fT_RjnM&hl=en список материалов и источников] | |||
[[Категория:Учебный проект]] | |||
Текущая версия на 12:17, 22 февраля 2013
Авторы проекта
Предмет, класс
Экономика, география, предпринимательская деятельность. Проект предназначен для учеников 8-11 классов.
Аннотация проекта
Представить фундаментальные положения и закономерности рыночной экономики и предпринимательства. Развить представление о бизнесе, как о сфере деятельности и определить его место и значение в экономической жизни общества.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Нужен ли международный рынок?
Проблемные вопросы
Какова роль международного рынка? Тарифное регулирование – хорошо или плохо? Зачем необходимо заботиться об экологии?
Учебные вопросы
Что такое международный рынок? Необходима ли миграция рабочей силы? Как создать бизнес план предприятия, работающего во внешней экономике? Какие необходимые качества для специалиста международного класса?
Публикация учителя
