Модуль 2. Социальный, эмоциональный и личностный аспекты занятий детей на компьютере: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 16: | Строка 16: | ||
#Вставьте <nowiki>{{subst: Шаблон:Урок с IT}}</nowiki> | #Вставьте <nowiki>{{subst: Шаблон:Урок с IT}}</nowiki> | ||
#Прикрепите созданную страницу к личной странице в разделе '''Мое участие''' | #Прикрепите созданную страницу к личной странице в разделе '''Мое участие''' | ||
#Прикрепите страницу участника и страницу с уроком к текущей с транице в разделе ''' | #Прикрепите страницу участника и страницу с уроком к текущей с транице в разделе '''Работы по модулю 2'''. | ||
'''Задание 2.''' Личностый аспект занятий детей на компьютере. (45 минут) | '''Задание 2.''' Личностый аспект занятий детей на компьютере. (45 минут) |
Текущая версия на 13:17, 14 мая 2010
|
Модуль 2Преподаватель: Дудко Виктория Валерьевна Задание 1. Создание рабочего пространства для погружения в проблему. (45 минут)
Задание 2. Личностый аспект занятий детей на компьютере. (45 минут)
Ресурсы к Заданию 2:
Задание 3. Прогнозирование и компенсация рисков. (45 минут) Расписание на завтра:
Задание 4. Как переиграть риски. (45 минут) Работы по модулю 2:
|