Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа ?24 г.Находки: различия между версиями
Строка 59: | Строка 59: | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
{| | |||
|{{#ev:youtube|mp4nfgl6bFs|160|}} | |||
|{{#ev:youtube| |160|}} | |||
|- | |||
|<p align=center>Фрагмент [http://ru.calameo.com/read/00092022497996a704c80 урока «Вода и ее свойства»] (окружающий мир, 2 класс)</p> | |||
|<p align=center>Юные исследователи</p> | |||
|- | |||
|} | |||
[http://www.youtube.com/watch?v=AfqRZgPl_m0 Фрагмент урока] | [http://www.youtube.com/watch?v=AfqRZgPl_m0 Фрагмент урока] | ||
[http://ru.calameo.com/read/000920224fcf7a65ecc0c Приложение к уроку "Вода и ее свойства".] Автор: Терещенкова Е.В. | [http://ru.calameo.com/read/000920224fcf7a65ecc0c Приложение к уроку "Вода и ее свойства".] Автор: Терещенкова Е.В. | ||
[http://ru.calameo.com/read/00092022443e882d08259 Урок «Задачи на уменьшение числа в несколько раз», математика, 3 класс. Автор: Воронина С.В.] | [http://ru.calameo.com/read/00092022443e882d08259 Урок «Задачи на уменьшение числа в несколько раз», математика, 3 класс. Автор: Воронина С.В.] | ||
[http://ru.calameo.com/read/0009202240b67d62803a1 Приложение у уроку математики] | |||
* Повышение квалификации учителей | * Повышение квалификации учителей | ||
* Организация внеурочной деятельности | * Организация внеурочной деятельности |
Версия 23:48, 18 октября 2011
"Талант сам по себе бесцветен и приобретает окраску только в применении." Салтыков-Щедрин М. IT-кредо: «Любой ученик, в любом месте, в любое время вместе с IT» |
|
|
Фрагмент урока «Вода и ее свойства» (окружающий мир, 2 класс) |
Юные исследователи |
В теге EmbedVideo отуствует обязательный параметр.
| |
Фрагмент урока «Вода и ее свойства» (окружающий мир, 2 класс) |
Юные исследователи |
Фрагмент урока Приложение к уроку "Вода и ее свойства". Автор: Терещенкова Е.В.
Урок «Задачи на уменьшение числа в несколько раз», математика, 3 класс. Автор: Воронина С.В. Приложение у уроку математики
- Повышение квалификации учителей
- Организация внеурочной деятельности
|
|
|
|
|