Основной курс V 10.0 (учителя начальных классов 1 - 5 июня 2010г.): различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 96: Строка 96:
==А напоследок я скажу...==
==А напоследок я скажу...==
*Большое спасибо Вере Юрьевне Потаповой за помощь в создании проекта, за ее терпение, понимание, улыбчивость.--[[Участник:Кряжева Ольга|Кряжева Ольга]] 03:47, 4 июня 2010 (UTC)
*Большое спасибо Вере Юрьевне Потаповой за помощь в создании проекта, за ее терпение, понимание, улыбчивость.--[[Участник:Кряжева Ольга|Кряжева Ольга]] 03:47, 4 июня 2010 (UTC)
*
*Проект удивил, порадовал. Думаю, что Intel - и в самом деле программа будущего; то, что надо! В планах участие в сетевых проектах. И надежда на продолжение обучения. СПАСИБО.--[[Участник:Повх Марина Викторовна|Повх Марина Викторовна]] 04:11, 4 июня 2010 (UTC)





Версия 14:11, 4 июня 2010

Iteach2007.jpg

Курсы проводятся на базе Приморского Института Переподготовки и Повышения Квалификации Работников Образования

Тьюторы:

Немного о курсах

Цель: Освоение новых инструментов (социального сервиса WikiWiki) для организации проектной деятельности в социальных сетях.

Участники - учителя начальных классов.

Планируемый результат - портфолио учебного проекта.

Продолжительность - 32 часа.

Место проведения - Отдел информатики и ИТ.

Сроки работы над учебным проектом - 1.06 - 5.06.2010

Фотогалерея

Курсы нш июнь 1.jpg Курсы нш июнь 2.jpg Курсы нш июнь 3.jpg Курсы нш июнь 4.jpg

Ресурсы

Примеры портфолио проектов:

Наши ссылки

Наши представления о методе проектов

Задание 1.

  • Работая индивидуально, напишите десять слов, которые ассоциируются у вас с понятием «учебный проект».
  • Объединитесь в малые группы и составьте кластер. В центре листа бумаги напишите «Учебный проект». Вокруг этого термина напишите слова, которые приходят на ум, когда вы слышите это словосочетание. Установите связи линиями или стрелками.
  • Попробуйте вместе с другими членами вашей группы дать определение «Учебный проект - это…». Запишите его. Постарайтесь визуально представить ваше определение в виде символа, схемы, образов и ассоциаций.
  • Работая в той же группе, методом мозгового штурма предложите структуру "Портфолио учебного проекта".
  • Приготовьте одного участника, который выступит с презентацией ваших идей.

Задание 2.

  • Прочитайте статью Сетевой проект.
  • Вернитесь к своим записям. Какие изменения вы бы сделали в структуре "Портфолио учебного проекта"?

Портфолио проектов

ВНИМАНИЕ!!!

Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категориями - [[Категория:V10]]


Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта.

На страницу проекта вставьте пожалуйста Шаблон:Портфолио проекта


А напоследок я скажу...

  • Большое спасибо Вере Юрьевне Потаповой за помощь в создании проекта, за ее терпение, понимание, улыбчивость.--Кряжева Ольга 03:47, 4 июня 2010 (UTC)
  • Проект удивил, порадовал. Думаю, что Intel - и в самом деле программа будущего; то, что надо! В планах участие в сетевых проектах. И надежда на продолжение обучения. СПАСИБО.--Повх Марина Викторовна 04:11, 4 июня 2010 (UTC)



Бизнес-поисковик IPRIM.RU