Современные приемы и методы использования Интернет-ресурсов (Курсовая подготовка, Спасский район, 2010 г.): различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 94: Строка 94:


*Большое спасибо за организацию сегодняшнего очного события. Очень понравился урок литературы в 10 "Б" классе. Доброжелательная обстановка на уроке, заинтересованность детей, взаимопонимание между детьми и учителем. Была проделана колосальная подготовительная работа учащихся, систематезирован материал и выстроен в логической последовательности. Замечательный ход - инсценирование рассказов Чехова детьми. Положительные эмоции всех участников урока. Урок очень понравился. У нас в школе также широко используются Интернет-ресурсы на уроках. [[Участник:Волошина Виктория Михайловна|Волошина Виктория Михайловна]]
*Большое спасибо за организацию сегодняшнего очного события. Очень понравился урок литературы в 10 "Б" классе. Доброжелательная обстановка на уроке, заинтересованность детей, взаимопонимание между детьми и учителем. Была проделана колосальная подготовительная работа учащихся, систематезирован материал и выстроен в логической последовательности. Замечательный ход - инсценирование рассказов Чехова детьми. Положительные эмоции всех участников урока. Урок очень понравился. У нас в школе также широко используются Интернет-ресурсы на уроках. [[Участник:Волошина Виктория Михайловна|Волошина Виктория Михайловна]]
*Во-первых, получила огромное удовольствие от общения с коллегами, от самой поездки. Во-вторых, посмотрела интересный урок литературы, почерпнула для себя много новой информации о Чехове. Сразу видно, что учащиеся с Интернетом на ты.
Для себя поставила цель - хоть немного выйти из разряда чайников. К сожалению, пока получается плохо. Большое спасибо за то, что вы так благосклонно относитесь к нам, к нашей некомпетентности. Очень надеюсь, что все у меня получится!





Версия 19:54, 7 марта 2010

Покорители Интернета

Отчет об очном событии

Интернет-ресурсы в педагогической практике учителя (Спасский район, 2010)

5.03.2010 г. в МОУ СОШ №8 с. Спасское (Спасский район) состоялось очное событие в рамках курсовой подготовки для учителей Приморского края по программе «Интернет-ресурсы в педагогической практике учителя»

План-регламент

9.00 - 10.00 Регистрация участников, завтрак.

10.00 - 10.15 Приветственное слово директора школы

10.20 - 11.05 Представление педагогического опыта использования Интернет-ресурсов в педагогической практике учителя. Открытые мероприятия. (Нестеренко Сергей Петрович – учитель русского языка и литературы, Рожанская Марина Владимировна – учитель начальных классов).

11.10 - 12.45 Представление педагогического опыта использования Интернет-ресурсов в проектной и исследовательской деятельности. (Мирошник Любовь Викторовна – учитель информатики и ИКТ).

12.45 - 13.15 Обед.

13.15 - 15.40 Вики-технология для сетевого взаимодействия. Работа в среде вики-вики.

15.40 - 16.00 Задания на дистанционный модуль. Подведение итогов. Рефлексия.

Ход работы

Kurssp0.JPG Kurssp1.JPG Kurssp2.JPG

Первый гость.

Слово директору.

Мы внимательные.

Kurssp3.JPG Kurssp4.JPG Kurssp5.JPG

Хозяйка кабинета.

Мы заинтересованные.

Настроены серьезно.

Kurssp6.JPG Kurssp7.JPG Kurssp8.JPG

На уроке литературы.

В гостях у Чехова.

И у замечательного учителя.

Kurssp9.JPG Kurssp10.JPG Kurssp12.JPG

Урок окружающего мира.

На уроке гости, волнительно.

С нами наш учитель!

Kursp14-1.JPG Kursp15.JPG Kursp16.JPG

А теперь - в вики-среду.

В какую среду?

Разберемся!

Risspkurs1.JPG Risspkurs2.JPG Risspkurs3.JPG

За работой мы -

Усердные...

Настойчивые...

Risspkurs4.JPG Risspkurs5.JPG Risspkurs6.JPG

Коммуникабельные...

Любознательные...

И очень ответственные

Рефлексия

  • Я очень рада, что попала на такое интересное очное событие. Самое главное я познакомилась с интересными людьми, испытала большую радость от общения с ними. Как приятно когда учителя полны энергией, идеями, желанием работать иначе. Они на самом деле это состояние передают детям. Если ты успешен в своей деятельности, то и твои ученики будут успешны. Любовь Викторовна смогла разжечь в душах коллег, в наших душах искру надежды на успех. Ведь не зря говорится "Из искры возгорится пламя". Теперь только от нас зависит, какой у кого "костёрчик" получится. Я увидела истинное сотрудничество учеников и учителей, объединёных общей идеей. Интернет-ресурсы в учебном процессе идут рядом с другими источниками информации, а не главенствуют над ними. Я считаю, что это одна из ошибок многих. Встречалась со случаями, когда дети без Интернета не могут подготовиться к уроку или без разбора скачивают всё подряд, даже не удосуживаются вникнуть и понять, что за информацию принесли. К сожалению у меня в школе нет такого заинтересованного наставника. Борзенец Наталья Валерьевна
  • Большое спасибо за организацию сегодняшнего очного события. Очень понравился урок литературы в 10 "Б" классе. Доброжелательная обстановка на уроке, заинтересованность детей, взаимопонимание между детьми и учителем. Была проделана колосальная подготовительная работа учащихся, систематезирован материал и выстроен в логической последовательности. Замечательный ход - инсценирование рассказов Чехова детьми. Положительные эмоции всех участников урока. Урок очень понравился. У нас в школе также широко используются Интернет-ресурсы на уроках. Волошина Виктория Михайловна
  • Во-первых, получила огромное удовольствие от общения с коллегами, от самой поездки. Во-вторых, посмотрела интересный урок литературы, почерпнула для себя много новой информации о Чехове. Сразу видно, что учащиеся с Интернетом на ты.

Для себя поставила цель - хоть немного выйти из разряда чайников. К сожалению, пока получается плохо. Большое спасибо за то, что вы так благосклонно относитесь к нам, к нашей некомпетентности. Очень надеюсь, что все у меня получится!


Бизнес-поисковик IPRIM.RU