Учебный проект: Один ум хорошо, а с компьютером лучше.: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| (не показано 17 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Авторы проекта == | |||
[[Участник:Санаявас Людмила| Санаявас Людмила Егоровна]] | |||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Интегрированный проект чтеие и информатика 4 класс | |||
== Аннотация проекта == | == Аннотация проекта == | ||
Учебный проект: "Один ум хорошо, а с компьютером лучше" разработан для учащихся 4 класса. | |||
Цель проекта: | |||
Развить у учащихся информационно-коммуникационную компетенцию, научить учиться. | |||
Задачи проекта: | |||
*Формировать навыки исследовательской деятельности. | |||
*Дать представление детям о том, как использовать книгу и компьютер в качестве источника информации. | |||
*Воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью. | |||
Работая над проектом ребята познакомятся с возможностями компьютера, приобретут опыт получения знаний из книг, научатся проводить анкетирование, разработают памятки правил при работе за компьютером и чтении книги. В ходе работы над проектом планируется посещение библиотеки,кабинета информатики, школьного врача. | |||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
Друг ученика книга или компьютер? | |||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
*Откуда школьники получают информацию? | |||
*Чем отличается книга от компьютера? | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
*Какие бывают источники информации? | |||
*Где информация более доступная? | |||
==Публикация учителя== | ==Публикация учителя== | ||
[[Файл:Pub1sana.jpg|250 px]] | |||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| Строка 28: | Строка 39: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| Строка 34: | Строка 44: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Курсовая подготовка]] | [[Категория:Курсовая подготовка]] | ||
[[Категория:V10.0]] | [[Категория:V10.0]] | ||
Текущая версия на 15:24, 4 октября 2010
Авторы проекта
Предмет, класс
Интегрированный проект чтеие и информатика 4 класс
Аннотация проекта
Учебный проект: "Один ум хорошо, а с компьютером лучше" разработан для учащихся 4 класса.
Цель проекта: Развить у учащихся информационно-коммуникационную компетенцию, научить учиться.
Задачи проекта:
- Формировать навыки исследовательской деятельности.
- Дать представление детям о том, как использовать книгу и компьютер в качестве источника информации.
- Воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью.
Работая над проектом ребята познакомятся с возможностями компьютера, приобретут опыт получения знаний из книг, научатся проводить анкетирование, разработают памятки правил при работе за компьютером и чтении книги. В ходе работы над проектом планируется посещение библиотеки,кабинета информатики, школьного врача.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Друг ученика книга или компьютер?
Проблемные вопросы
- Откуда школьники получают информацию?
- Чем отличается книга от компьютера?
Учебные вопросы
- Какие бывают источники информации?
- Где информация более доступная?
Публикация учителя
