Учебный проект Спят усталые игрушки, книжки спят...: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 42: | Строка 42: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[http://www.scribd.com/doc/28242231/%D0%9B%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA-%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8F-%D1%81%D0%BE%D0%BD Лист самоконтроля сон] | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 14:09, 12 марта 2010
Авторы проекта
Предмет, класс
Режим дня Дошкольники 6-7 лет
Аннотация проекта
Соблюдение режима сна имеет важное значение для сохранения здоровья детей и развития их способностей. Выспавшийся ребенок—всегда весел, бодр, в хорошем настроении, много успевает сделать за день: и позаниматься, и поиграть, и побегать, у него отличный аппетит
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему нужно соблюдать режим сна?
Каждый день, на всей планете ночью спать ложатся дети?
Проблемные вопросы
- Что будет, если я буду поздно ложиться спать?
- Чтобы завтра рано встать, надо спать, крепко спать?
Учебные вопросы
- Что такое сон?
- В какое время я ложусь спать?
- Какое у меня настроение утром?
- В какое время ложатся спать мои друзья?
- Какое у них настроение утром?
- В какое время нужно ложиться спать?
Публикация учителя
