Шаблон:Визитка проекта
|
Как использовать: в текст своей статьи вписываете {{subst:Шаблон:Визитка Проекта}} он развёртывается, и по правкам внутри работаем. |
Творческое название
"Люби, познай и охраняй свой дом"
Предметные области
Природоведение, география, окружающий мир
Учебная тема проекта
"Будущее природы - в наших руках"
Возрастная категория участников
Ученики 8 класса
Вопросы проекта
Основополагающий вопрос: - А можем сохранить всё то, что нам природою дано? ...
Проблемные вопросы (Вопросы исследований):
- Каковы условия обитания краснокнижных животных: тигра и леопарда?..
- Какова их численность в Приморском крае?..
- По каким причинам уменьшается их количество?..
- Что должны сделать люди для их сохранения?
Итоговый продукт
Слайдовые презентации "Хозяин тайги" и "Дальневосточный леопард:вчера, сегодня, завтра". Результаты проекта можно использовать на уроках окружающего мира, природоведения, географии и как внеклассные мероприятия
Дидактические цели
- Объединить усилия в сохранении уникальных животных нашего края
Методические задачи
- Научиться работать с мультимедийными энциклопедиями - Научиться работать в группе - выбирать необходимую информацию из дополнительной литературы - пользоваться справочными материалами библиотеки.
Сроки реализации
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта.
Этапы работы над проектом
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте.
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
