Шаблон:Портфолио проекта

Автор проекта

Брюханова Людмила Юрьевна

Предмет, класс

английский язык 8 класс

Аннотация проекта

Предметная область: английский язык

Тема проекта: “Health”.

8 класс

Проект охватит такие учебные темы, как “Health”, “Sports and Games”, “Meals”, Personality”, “Education”.

Творческое название проекта: “Health Is Above Wealth”.

Основополагающий вопрос: Что значит быть здоровым?

Вопросы учебной темы (проблемные):

Влияет ли еда на наше здоровье? Влияют ли вредные привычки и неправильный образ жизни на наше здоровье? Быть здоровым - значит ли это только не болеть? Что нужно делать, чтобы быть здоровым? Дидактические задачи:

Формирование навыков работы в команде и создание ситуации успешности; Формирование критического мышления. Прививать сознательное отношение к своему здоровью, осознание необходимости вести правильный образ жизни и знать, как это делать. Методические задачи:учить учащихся:

самостоятельно приобретать необходимые знания, умело применять их на практике для решения разнообразных проблем; грамотно работать с информацией: уметь собирать необходимые для исследования определенной задачи факты, анализировать их, выдвигать гипотезы решения проблем; делать необходимые обобщения, формулировать аргументированные выводы и на их основе выявлять и решать новые проблемы; применять компьютерные технологии; использовать программы Microsoft Power Point, Microsoft Publisher, Microsoft Office Excel и другие для создания презентаций. Для достижения учащимися прочных знаний, умений и навыков помогают личностно-ориентированные технологии обучения, такие как обучение в сотрудничестве (совместное обучение в малых группах; обучение в сотрудничестве чтению и творческому сочинению), метод проектов и другие. При применении этих технологий развитие ученика как личности (его социализация) идёт не только путём овладения им нормативной деятельностью, но и через постоянное обогащение, преобразование субъектного опыта как важного источника собственного развития. Обучение в сотрудничестве позволяет сформировать у учащихся языковую, коммуникативную и социокультурную компетенции, развивает их творческие способности, воспитывает такие общепринятые ценности как, доброжелательность, сопереживание, взаимопомощь. А использование ИКТ делает процесс обучения намного интереснее. Программа Intel ® «Обучение для будущего» позволяет использовать все эти технологии и достичь прочных знаний, умений и навыков.

Вопросы, направляющие проект

Действительно ли здоровье - самое лучшее богатство?

Основополагающий вопрос

Что значит быть здоровым?

Проблемные вопросы

• Влияет ли еда на наше здоровье?
• Влияют ли вредные привычки и неправильный образ жизни на наше здоровье?
• Быть здоровым - значит ли это только не болеть?
• Что нужно делать, чтобы быть здоровым?

Визитная карточка проекта

Автор проекта Брюханова Л.Ю.

г. Находка

МОУ Гимназия №1

Какова тема Вашего учебного проекта? "Health is the best wealth".

Какие из преподаваемых Вами учебных тем охватит Ваш проект. Запишите 5–6 подходящих учебных тем.

1. «Здоровье» “Health”
2. «Игры и спорт» “Sports and Games”
3. «Еда» “Meals”
4. «Личность» “Personality”
5. «Образование» “Education”
6. «Путешествия» “Travelling”

Какие дидактические цели преследует Ваш проект?

• Формирование навыков работы в команде и создание ситуации успешности;
• Формирование критического мышления;
• Осознание необходимости вести правильный образ жизни и знать, как это делать.

Какие компетентности формирует Ваш проект?

• В сфере самостоятельной деятельности.
• Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
• В сфере гражданско-общественной деятельности.
• В бытовой сфере.
• В сфере культурно-досуговой деятельности.

Какие методические задачи Вы ставите в своем проекте?

• самостоятельно приобретать необходимые знания, умело применять их на практике для решения разнообразных проблем;
• грамотно работать с информацией: уметь собирать необходи¬мые для исследования определенной задачи факты, анализировать их, выдвигать гипотезы решения проблем, делать необходимые обобщения, формулировать аргументированные выводы и на их основе выявлять и решать новые проблемы;
• применять компьютерные технологии;

Какие основополагающие и проблемные вопросы учебной темы Вы ставите перед учащимися? Основополагающий вопрос:Что значит быть здоровым?

Вопросы учебной темы (проблемные):

1. Влияет ли еда на наше здоровье?
2. Влияют ли вредные привычки и неправильный образ жизни на наше здоровье?
3. Быть здоровым – значит ли это только не болеть?
4. Что нужно делать, чтобы быть здоровым?

Каким может быть творческое название Вашего учебного проекта?

“Health is the best wealth”. «Здоровье – самое лучшее богатство».

Какие самостоятельные исследования учащихся возможны в Вашем учебном проекте?

• Вред алкоголя, курения, наркотиков.
• Польза здорового питания и здорового образа жизни.
• Правила личной гигиены.
• Что нужно делать, чтобы быть здоровым?

Каким пунктам тематического учебного плана школьного предмета соответствует проект?

• “How to keep fit”.
• “Encouraging sports”.
• “Take a closer look at your own self.”
• “Healthy meal.”

Отметьте предметы, в рамках которых проводится учебный проект

• Информационные технологии
• Иностранный язык
• Физическая культура
• Биология

Возраст учащихся: cредняя школа Оформление результатов проекта:

• Презентация
• Информационный бюллетень, листовка

Напишите краткую аннотацию проекта Данный проект рассчитан на учащихся средней школы. Тема проекта "Health is the best wtalth". Проект поможет ребятам более серьёзно относиться к своему здоровью, питанию и физкультуре, контролировать своё эмоциональное состояние. В процессе подготовки презентаций учащиеся приобретают навыки проведения интервью и составления необходимых вопросов для проведения интервью и анкетирования, они так же учатся анализировать и систематизировать полученные данные.

Какое время требуется для выполнения проекта (приблизительно)?3 – 4 недели

Программно-техническое обеспечение, необходимое для проведения учебного проекта:

• CD-проигрыватель
• Компьютер(ы)
• Принтер
• Сканер
• Проекционная система
• Доступ к Интернету

Программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

• электронные таблицы
• Программы обработки изображений
• Программы электронной почты
• Мультимедийные энциклопедии
• Текстовые процессоры

Материалы на печатной основе: учебники, методические пособия, справочники, словари.

Другие принадлежности: компьютеры, интерактивная доска, интернет ресурсы.

Как будет оцениваться деятельность учащихся? Контроль проводиться посредством опросов, наблюдения, анализа письменных работ, тестов и итоговых творческих заданий. Оценка может проводиться учителем, другими учащимися или самим учеником.

Для оценки презентаций и буклетов разработаны критерии.

Ключевые слова: Healthy food, healthy lifestyle, unhealthy habits, personal hygiene, physical inactivity, skipping breakfast, tips for health, keep a regular sleep schedule и другие слова и выражения по теме проекта.

Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентации учащихся

http://docs.google.com/present/edit?id=0AZpnKXa34umBZGZqN240M3BfMW10ZjRwOGc2&hl=en

http://docs.google.com/present/edit?id=0AZpnKXa34umBZGZqN240M3BfMTNjdHJjOG1ocg&hl=en

http://docs.google.com/present/edit?id=0AZpnKXa34umBZGZqN240M3BfMzRnazI1N3Znag&hl=en

публикации учащихся (буклеты)

http://docs.google.com/present/edit?id=0AZpnKXa34umBZGZqN240M3BfNTNyc21yOW1mNg&hl=en

http://docs.google.com/present/edit?id=0AZpnKXa34umBZGZqN240M3BfNjFkNXBoYmdjcg&hl=en.