Школьный театр: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Новая страница: «== Авторы проекта == == Предмет, класс == == Аннотация проекта == == Вопросы, направляющие прое…») |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
Гайдук Наталья Валентиновна | |||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Для учеников 5-7 классов | |||
Литература, сценическая речь, хореография, МХК, этика. | |||
== Аннотация проекта == | == Аннотация проекта == | ||
Краткое изложение содержания нашего проекта включают темы: театр и литература, театр и история, театр и этика, театр и МХК, изучаемые в рамках предмета Урок театра. Описание основных изучаемых концепций: театральная деятельность как средство социализации и профессионального самоопределения подрастающего поколения. Знакомство с мировой классической драматургией на примере постановки его в театре (профессиональном, школьном, учебном). Активное взаимодействие с ТЮЗом, знакомство с театральным производством и проба своих сил в различных видах деятельности, изучение истории театра. Ответить на вопросы по содержанию, вопросы учебной темы и основополагающие вопросы. | |||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== Основополагающий вопрос == | == Основополагающий вопрос == | ||
Почему театр важен сегодня? | |||
== Проблемные вопросы == | == Проблемные вопросы == | ||
Современны ли театральные профессии? | |||
== Учебные вопросы == | == Учебные вопросы == | ||
1.Что мы знаем из истории театра? | |||
2.Что такое работа актёра? | |||
3. Как выбирают на роль? | |||
4.Какова связь театра и жизни? | |||
5.Чему нас может научить театр? | |||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
[[Файл:Гайдук_Н.В.Буклет_1.jpg |200px]] [[Файл:Гайдук_Н.В.Буклет_2.jpg |200px]] | |||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
[http://www.scribd.com/doc/33648051 Визитная карточка проекта ] | |||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AR3m__NjeBVTZGdoajd3dm5fMTIxOWdwaG01a2Zn&hl=en Стартовая презентация] | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AR3m__NjeBVTZGdoajd3dm5fMTE4MGRiMzlyMmM1&hl=en Презентация ученика] | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | |||
== | [https://docs.google.com/fileview?id=0Bx3m__NjeBVTYWFjNDEyNjEtYWIwMC00OWUwLThkYTctNGYyMWVmMzc2YmZm&hl=en Дидактические материалы ] | ||
== Другие документы == | |||
== | [https://docs.google.com/document/edit?id=1DLJDOzAE4-wXKxyUGbDXgQxFAZxZz1oUPKnZJArirIM&hl=en список материалов и источников] | ||
Версия 14:57, 29 июня 2010
Авторы проекта
Гайдук Наталья Валентиновна
Предмет, класс
Для учеников 5-7 классов Литература, сценическая речь, хореография, МХК, этика.
Аннотация проекта
Краткое изложение содержания нашего проекта включают темы: театр и литература, театр и история, театр и этика, театр и МХК, изучаемые в рамках предмета Урок театра. Описание основных изучаемых концепций: театральная деятельность как средство социализации и профессионального самоопределения подрастающего поколения. Знакомство с мировой классической драматургией на примере постановки его в театре (профессиональном, школьном, учебном). Активное взаимодействие с ТЮЗом, знакомство с театральным производством и проба своих сил в различных видах деятельности, изучение истории театра. Ответить на вопросы по содержанию, вопросы учебной темы и основополагающие вопросы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему театр важен сегодня?
Проблемные вопросы
Современны ли театральные профессии?
Учебные вопросы
1.Что мы знаем из истории театра? 2.Что такое работа актёра? 3. Как выбирают на роль? 4.Какова связь театра и жизни? 5.Чему нас может научить театр?
Публикация учителя
