27 апреля. День второй: уроки и классные часы: различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Новая страница: « {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 60%; background-color: #F…»)
 
Строка 1: Строка 1:
==Конкурс "Учебное занятие"==
Формат конкурса: проведение учебного занятия с учащимися, отражающего личностный, метапредметный, предметный подход в содержании современного образования.
Критерии оценивания:
* глубина,оригинальность раскрытия темы;
* умение организовать использование учащимися разных источников знаний;
* умение организовать взаимодействие учащихся между собой;
*




{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #FFF0F5; border: 1px solid #800080; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
| style="width: 60%; background-color: #FFF0F5; border: 1px solid #800080; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |





Версия 10:30, 27 апреля 2010

Конкурс "Учебное занятие"

Формат конкурса: проведение учебного занятия с учащимися, отражающего личностный, метапредметный, предметный подход в содержании современного образования. Критерии оценивания:

  • глубина,оригинальность раскрытия темы;
  • умение организовать использование учащимися разных источников знаний;
  • умение организовать взаимодействие учащихся между собой;













На главную страницу конкурса

Бизнес-поисковик IPRIM.RU