Исследование ученика Нужны ли знаки для понимания

Проблемный вопрос

Нужны ли знаки препинания для понимания сложного бессоюзного предложения?

Гипотеза

Я думаю, что знаки препинания нужны для понимания смысловых отношений между частями сложных бессоюзных предложений

План проведения исследования

1. Познакомиться с историей русской пунктуации
2. Составить схему"Типология сложных предложений"
3. Выяснить функции знаков препинания внутри сложного бессоюзного предложения
4. Проанализировать сложные бессоюзные предложения из художественных текстов
5. Сделать вывод

Собственно исследование

Знаки препинания — элементы письменности, выполняющие вспомогательные функции разделения (выделения) смысловых отрезков текста, предложений, словосочетаний, слов, частей слова, указания на грамматические и логические отношения между словами, указания на коммуникативный тип предложения, его эмоциональную окраску, законченность, а также некоторые иные функции. Знаки препинания, синтаксически оформляющие текст, облегчают его зрительное восприятие и понимание, а при воспроизведении текста вслух помогают осуществить его интонационное оформление (интонация, смысловые паузы, логические ударения).

Как известно, в системе современной русской пунктуации 10 знаков препинания: точка [.], запятая [,], точка с запятой [;], многоточие […], двоеточие [:], вопросительный знак [?], восклицательный знак [!], тире [-], скобки [()] и кавычки [" «].

Виды знаков препинания: знаки выделения (их функции - обозначение границ синтаксических конструкций, которые дополняют, поясняют члены предложения; интонационно-смысловое выделение частей предложения, конструкций, содержащих обращение или отношение говорящего к своему высказыванию): две запятые и два тире (единые парные знак), скобки, кавычки; знаки отделения (их функции - обозначение границ между отдельными независимыми предложениями, между однородными членами предложения, между простыми предложениями в составе сложного; указание на тип предложения по цели высказывания, по эмоциональной окраске):точка, вопросительный и восклицательные знаки, запятая,точка с запятой, двоеточие, тире, многоточие; особым знаком препинания является красная строка (обозначает начало нового поворота в повествовании).

Из истории русской пунктуации. Пунктуация появилась намного позже, чем запись слов с помощью алфавита. До конца XV века текст писался или вообще без промежутков между словами, или делился на нерасчлененные отрезки.

Раньше всех была введена точка (с 80-х годов XV века), затем запятая (к концу первой четверти XVI века). Появившаяся после них точка с запятой вначале употреблялась и как знак вопроса, и как промежуточный знак между двоеточием и запятой.

В книгах первой половины 16 века уже использовались запятая, точка с запятой, вопросительный знак. Чуть позже появился восклицательный знак.

В “Грамматике словесности” Мелентия Смотрицкого (1619 год) появились круглые скобки, которые называли “вместным знаком”.

К концу XVIII века стали известны тире, кавычки и многоточие. Тире (или “черту”) первым начал применять русский писатель и историк Николай Михайлович Карамзин. А языковед А. Барсов, ученик М. В. Ломоносова, называл этот знак “молчанкой”.

Другие знаки препинания раньше тоже имели иные наименования: точку с запятой называли “полуточием”, восклицательный знак – “удивительным”, кавычки – “пресекательным” или “отменительным” знаком, и пернос – “единительным”.

Функции знаков препинания. В современной кириллической письменности выделяются знаки препинания, выполняющие следующие функции:

• выделение законченных смысловых отрезков текста — предложений — с одновременным указанием на их коммуникативный тип, эмоциональную окраску, степень законченности (точка, вопросительный и восклицательный знаки, многоточие);

• указание на отношения между частями предложения (запятая, точка с запятой, двоеточие, тире);

• выделение прямой речи, цитат (кавычки);

• указание на эмоциональное отношение к отдельным словам и словосочетаниям (кавычки, вопросительный и восклицательный знаки, заключённые в скобки);

• указание на пропуски текста (многоточие).

Понятие о сложном предложении. Основные типы сложных предложений

Сложное предложение — это предложение, имеющее в своем составе не менее двух грамматических основ (не менее двух простых предложений) и представляющее собой смысловое и грамматическое единство, оформленное интонационно. Например: Впереди нас круто спускался коричневый, глинистый берег, а за нашими спинами темнела широкая роща.

Простые предложения в составе сложного не имеют интонационно-смысловой законченности и называются предикативными частями сложного предложения.

В зависимости от способа связи простых предложений в составе сложного все сложные предложения делятся на два основных типа: 'бессоюзные' (связь осуществляется только при помощи интонации) и союзные (связь осуществляется не только при помощи интонации, но и при помощи специальных средств связи: союзов и союзных слов — относительных местоимений и наречий).

Функции знаков препинания в бессоюзном сложном предложении

Запятая и точка с запятой

• Между независимыми предложениями, объединёнными в одно сложное бессоюзное предложение, ставится запятая, если такие предложения тесно связаны между собой по смыслу.

• Если части бессоюзного сложного предложения более отдалены друг от друга по смыслу или значительно распространены и имеют внутри запятые, то между ними ставится точка с запятой.

• Если бессоюзное сложное предложение распадается на части , по смыслу отдалённые друг от друга, то между ними ставится точка с запятой, а внутри этих частей простые предложения разделяются запятой.

Тире

• Быстрая смена событий.

• При противопоставлении.

• Если в одной части содержится пояснение того, что содержится в другой части.

• Если вторая часть неполное предложение.

Двоеточие

• Если вторая часть раскрывает и разъясняет содержание того, о чем говорится в первой части (можно вставить слово а именно)

• Если вторая часть указывает причину того, о чем говорится в первой части (союз потому что)

• Если в первом предложении делается предупреждении, что дальше последует изложениеи какого-нибудь факта или какое-нибудь описание (союз что)

Анализируя предложения из художественных текстов, я заметила, что авторы используют знаки препинания и считают это необходимым, так как они не только помогают быстро понять смысл написанного, но и расставляют смысловые акценты в произведениях, передают авторские чувства.

Например,сложные бессюзные предложения из произведений А.С.Пушкина.

За мной гнались- я духом не смутился

И дерзостью неволи избежал (противопоставление)

Желания кипят- я снова счастлив, молод (вывод, следствие)

Теперь моя пора: я не люблю весны (указание на причину)

Приятна мне твоя прощальная краса ( )

Люблю я пышное природы увяданье.....

Причинно-следственная связь- можно поставить либо двоеточие, либо тире.Предложение можно понять по-разному.В настоящее время предпочтение отдается тире, что не наблюдалось во времена А.С.Пушкина.

Вывод

Отсутствие знаков препинания в некоторых случаях затрудняет понимание текста, поэтому я считаю постановку знаков препинания на письме необходимой.Пунктуация служит взаимопониманию людей, от правильного понимания текстов зависят отношения между людьми, поведение, настроение. Современная пунктуация опирается и на интонационное членение речи в их взаимодействии. Это позволяет сделать нашу речь понятной, логичной, эмоциональной.

на страницу проекта

Участник:Мишура Ирина Александровна