Учебный проект Зачем обществу реклама?: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| (не показано 28 промежуточных версий 7 участников) | |||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
==Публикация учителя== | ==Публикация учителя== | ||
[[Файл:Реклама.jpg|300px]][[Файл:Реклама1.jpg|300px]] | |||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
[http://docs.google.com/View?id=dcschb8m_953c6hwd7fc визитная карточка проекта] | |||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
[http://docs.google.com/present/view?id=dcschb8m_962hcw7zqcp вводная к проекту] | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
*[[Исследование учащихся Корректность и некорректность рекламы]] | |||
*[[Исследования учащихся Почему реклама является двигателем торговли?]] | |||
*[[Исследование учащегося Нужна ли качеству реклама?]] | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | |||
== | *[http://docs.google.com/View?id=dcschb8m_9103b456bfb Итоговое оценивание] | ||
*[https://docs.google.com/document/edit?id=1aMaJ_h8mG5NiTVJ7Pz14rfCO2QDxntMMucKh8o-GbLY&authkey=COr99bwI&hl=ru# Формирующее оценивание] | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
*[http://docs.google.com/View?id=dcschb8m_957g5dhkqfv дидактика] | |||
*[http://docs.google.com/View?id=dcschb8m_961hrs86n4v дидактика к учебной статье] | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[http://www.russcomm.ru/rca_biblio/l/likhobabin01.shtml Этическая корректность рекламы ] | |||
[http://www.gnpbu.ru/art/?id=137 Реклама двигатель торговли] | |||
[http://www.psylive.ru/?mod=articles&gl=18&id=14 Реклама двигатель торговли?] | |||
[http://window.edu.ru/window_catalog/pdf2txt?p_id=26358 Реклама качества, качество рекламы] | |||
[http://www.europa.e-gloryon.com/4470782818 Форд о рекламе] | |||
[[Основной курс V 10.0 (учителя истории 27.10 - 31.10.10.2009г.)|на страницу группы]] | |||
[[Категория:V10]] | [[Категория:V10.0]] | ||
[[Категория:Курсовая подготовка]] | [[Категория:Курсовая подготовка]] | ||
Текущая версия на 11:32, 17 февраля 2013
Авторы проекта
Предмет, класс
Обществознание, 10 класс
Аннотация проекта
Проект ориентирован на изучение вопроса о влиянии рекламы на человека и общество. Материалы проекта могут быть использованы при изучении тем "Экономика", "Рыночные отношения", "Мировая экономика"
Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся,побуждает к поиску дополнительной информации, способствует приобретению навыков работы на компьютере, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем обществу реклама?
Проблемные вопросы
- Почему рекламу называют "Двигателем торговли"?
- Как отличить корректную рекламу от некорректной?
- Нужна ли качеству реклама?
Учебные вопросы
- Что такое реклама?
- Виды рекламы?
- Влияние рекламы на спрос и предложение.
- Корректность и некорректность рекламы.
- Что такое качество и каковы его критерии?
- Может ли качественный товар обойтись без рекламы?
- Проведение социологического опроса о роли рекламы.
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
- Исследование учащихся Корректность и некорректность рекламы
- Исследования учащихся Почему реклама является двигателем торговли?
- Исследование учащегося Нужна ли качеству реклама?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Этическая корректность рекламы
