Учебный проект Общество и природа: различия между версиями
Строка 22: | Строка 22: | ||
Являются ли природные катаклизмы и эпидемии способом защиты природы от цивилизации? | Являются ли природные катаклизмы и эпидемии способом защиты природы от цивилизации? | ||
Экологические движения -- только ли "добро"? | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Строка 29: | Строка 31: | ||
Каково состояние экологического законодательства нашей страны? | Каково состояние экологического законодательства нашей страны? | ||
Каково состояние экологическогодвижения в стране и мире? | |||
==Публикация учителя== | ==Публикация учителя== |
Версия 15:04, 30 октября 2009
Авторы проекта
Предмет, класс
Обществознание, 8 класс
Аннотация проекта
Проект посвящён вопросам взаимодействия природы и общества, глобальным угрозам человеческой цивилизации в условиях нарастания экологической катастрофы, деятельности в этом вопросе гражданского общества и государства.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Цивилизация и природа - сотрудничество или вражда?
Проблемные вопросы
Так ли мы независимы от природы, как мы думаем?
Почему постиндустриальную цивилизацию называют "выбрасывающей"?
Являются ли природные катаклизмы и эпидемии способом защиты природы от цивилизации?
Экологические движения -- только ли "добро"?
Учебные вопросы
Каковы критерии разумных потребностей?
Каковы экологические показатели нашего города и их влияние на наше здоровье?
Каково состояние экологического законодательства нашей страны?
Каково состояние экологическогодвижения в стране и мире?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
- Исследование учащихся Воздействие общества на природу
- Исследование учащихся Экологические организации
- Исследование учащихся Экологическое законодательство