Исследование ученика Нужны ли знаки для понимания: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 5: | Строка 5: | ||
=Гипотеза= | =Гипотеза= | ||
Я думаю, что знаки препинания нужны для понимания смысловых отношений между частями сложных бессоюзных предложений | |||
=План проведения исследования= | =План проведения исследования= | ||
Версия 10:27, 11 ноября 2009
Проблемный вопрос
Нужны ли знаки препинания для понимания сложного бессоюзного предложения?
Гипотеза
Я думаю, что знаки препинания нужны для понимания смысловых отношений между частями сложных бессоюзных предложений
