Виртуальный урок Что имеем - не храним...: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 24: | Строка 24: | ||
#Вспомните общие и отличительные черты народной и авторской сказок (ссылка). | #Вспомните общие и отличительные черты народной и авторской сказок (ссылка). | ||
#Охарактеризуйте героев сказки (Сосна, Ель, Берёза), покажите их отличие от героев народной сказки. | #Охарактеризуйте героев сказки (Сосна, Ель, Берёза), покажите их отличие от героев народной сказки. | ||
# | #Мини-рассуждение Чему учит сказка Т. Смирновой? | ||
==Задания и рекомендации== | ==Задания и рекомендации== | ||
Версия 14:02, 16 февраля 2010
Аннотация
Урок Что имеем - не храним... о взаимоотношениях тех, кто по воле судьбы оказывается рядом и вынужден изо дня в день тесно общаться. Согласитесь - это очень не просто. Как уметь ладить друг с другом, как научиться отличать главное от второстепенного, чтобы не сожалеть о необдуманных поступках и словах? Приглашаю шестиклассников принять участие в обсуждении этой проблемы. А поможет нам сказка.
Тема
Что имеем - не храним... (по сказке Т. Смирновой Сосна и ель).
Возраст учащихся
12 - 13 лет, (5 - 6 класс)
Цели виртуального урока:
- разобраться в поучительном смысле сказки, проникнуться пониманием ценности того, что имеем здесь и сейчас;
- повторить сходство и различие народной и авторской сказок;
- вспомнить, что такое олицетворение, сравнение, эпитеты, потренироваться находить их в тексте сказки;
- совершенствовать умение характеризовать литературных героев
Этапы работы
- Прочитать сказку Татьяны Смирновой "Сосна и ель".
- Вспомните общие и отличительные черты народной и авторской сказок (ссылка).
- Охарактеризуйте героев сказки (Сосна, Ель, Берёза), покажите их отличие от героев народной сказки.
- Мини-рассуждение Чему учит сказка Т. Смирновой?
