Мастер-класс для учителей истории Я веду образовательный блог (25 июня, 2010 г.): различия между версиями
| Строка 63: | Строка 63: | ||
Тема для дискуссии: '''''"Что станет со школой, если каждый школьник будет приходить в нее с ноутбуком, подключенным к интернету?"''''' | Тема для дискуссии: '''''"Что станет со школой, если каждый школьник будет приходить в нее с ноутбуком, подключенным к интернету?"''''' | ||
Шаг 3. [[Web 2.0 в образовании|'''Социальные сервисы Веб 2.0 для образования''']] | |||
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Социальные сервисы] | |||
*[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Сетевые социальные сервисы] | |||
*[http://www.scribd.com/doc/3959379/-2-2-0 Сетевые социальные сервисы в деятельности учителя] | |||
Шаг 4. '''Блоговедение''' | |||
[[Блог в педагогической практике]] | |||
Блоги учителей истории и обществознания: | |||
*[http://uchebnikhist.blogspot.com/ Блог "Учебник истории"] | |||
*[http://tari2.blogspot.com/ Блог "В зеркале истории"] | |||
*[http://www.svlk-history.blogspot.com/ Блог эстонских учителей истории и обществознания] | |||
*[http://zazulyak1975.blogspot.com/ Блог учителя истории Зазуляк Оксаны Викторовны] | |||
*[http://www.proshkolu.ru/club/historians/blog/7442/ Блог "Клуб учителей истории"] | |||
*[http://klio2007.blogspot.com/ Клуб учителей истории] | |||
Версия 18:21, 26 июня 2010
Мастер-класс проводится на базе Приморского Института Переподготовки и Повышения Квалификации Работников Образования
Тьютор:
Немного о мастер-классе
Задачи:
- Познакомиться с образовательными возможностями социальных сервисов Веб 2.0.
- Познакомиться с блогами учителей и директоров школ, созданных с помощью сервисов Веб 2.0.
- Создать модель школьного блога.
Участники - учителя истории и обществознания.
Планируемый результат - бумажная модель школьного блога.
Продолжительность - 6 часов.
Место проведения - Отдел информатики и ИТ.
Время работы - 25.06.2010
Фотогалерея
Программа мастер-класса
Шаг 1. Развитие умений XXI века и образовательная среда.
Работая в малой группе, обсудите:
- "Что должны знать и уметь выпускники Вашей школы для того, чтобы стать успешными в своей профессиональной деятельности в XXI веке?"
- Чем отличается обучение XXI века, ставящее в центр учебного процесса ученика, а не учителя, от традиционного?
Итоговая таблица "Тенденция развития образования":
| Образование XX век | Образование XXI век | |
| Учителя | "Поставщики" знаний | Навигаторы и эксперты |
| Ученики | Пассивные потребители | Активные сотрудники |
| Знания | Продиктованы | Совместно сконструированы контекстно обновлены |
| Процесс | Учитель-ученик | Учитель-ученик, ученик-ученик, ученик-учитель |
Шаг 2. Дискуссия по методу "Шесть шляп мышления"
Тема для дискуссии: "Что станет со школой, если каждый школьник будет приходить в нее с ноутбуком, подключенным к интернету?"
Шаг 3. Социальные сервисы Веб 2.0 для образования
Шаг 4. Блоговедение
Блог в педагогической практике
Блоги учителей истории и обществознания:
