Итоги интернет-акции, команда IndiGO

Результаты "Шага 1. Наблюдаем...".

Cитуации, при которых телефон был жизненно необходим	Cитуации, при которых использование телефона было простым баловством	Вывод
Телефон нужен для математических подсчетов, звонков близким людям, просмотра времени	Когда ученик сидит в во всяких агентах прямо на уроке	Телефон все равно необходим

Советы учителям, как можно использовать мобильный телефон в учебном процессе, чтобы он из игрушки превратился в полезное современное средство обучения

• Калькулятор - для расчётов, конвертации единиц измерений и валют, ведения учета расхода материалов на уроке, решения задач.
• Словарь-переводчик для помощи в переводе иноязычных текстов не на уроках иностранного языка.
• Фотоаппарат - копирование документов, расписания уроков, результатов соседа для сравнительного анализа, результатов опытов для углубленного изучения и подготовки отчета, учителя и учеников для летописи школы.
• Видеокамера - запись лекций, их фрагментов, процессов при проведении опытов.
• Диктофон - запись лекций или основных определений от учителя, своих мыслей по уроку, по горячим следам идей по плану выполнения задания, просто что-нибудь важное, что вспомнилось не вовремя и может забыться.
• Мобильный выход в Интернет для поиска нужной информации; для связи со специалистами для консультации (по разрешению учителя); участие в вебинаре по теме урока; общение с учителем, ведущим занятия в двух классах одновременно (и такое бывает).
• Часы - контроль времени при опытах, при контрольной, при переменах.
• Будильник - при опытах.
• Календарь - напоминание о важных заданиях, контрольных, дне рождения учителя, каникулах.
• Чтение электронных книг по теме урока и справочников.
• Аудио-проигрыватель для изучения иностранных языков (можно и во сне на уроке :) ). Вместе с диктофоном используется для отработки произношения.
• Записная книжка - для записи домашнего задания, плана работы, определений, адресов и ссылок по уроку.

И много другого!