ИКТ как средство педагогического мастерства (учителя химии, биологии 04 - 16.10): различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
Строка 62: | Строка 62: | ||
#[http://docs.google.com/Doc?id=dfvb85pv_51f5jqgwcn Основные приемы при создании Вики-статей] | #[http://docs.google.com/Doc?id=dfvb85pv_51f5jqgwcn Основные приемы при создании Вики-статей] | ||
#[http://ecolog.at.ua/ ECOLOG] | #[http://ecolog.at.ua/ ECOLOG] | ||
#[http://www.darwin.museum.ru Дарвиновский | #[http://www.darwin.museum.ru Дарвиновский музей] | ||
|} | |} | ||
Строка 107: | Строка 107: | ||
|} | |} | ||
[[Категория:Курсовая подготовка]] | [[Категория:Курсовая подготовка]] | ||
[[Категория: | [[Категория:Химия]] | ||
[[Категория:Биология]] |
Текущая версия на 17:47, 23 февраля 2013
Человек овладевает природой, еще не научившись владеть собой. |
О курсах
|
Глобальная кампания 10/10/10
Ресурсы
Материалы к классному часу "Глобальная акция 10/10/10"
|