Аукцион драгоценностей: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(не показана 21 промежуточная версия 8 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 60%; background-color: #FAF0E6; border: 3px solid #20B2AA; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 60%; background-color: #FAF0E6; border: 3px solid #20B2AA; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
[[Интернет-фестиваль: 5 лет ПримВики|'''на страницу Интернет-фестиваля''']] | |||
<center><font face="monotype corsiva" size="6" background-color: #BA55D3>Ценные статьи ПримВики 2008 - 2013 </font></center> | <center><font face="monotype corsiva" size="6" background-color: #BA55D3>Ценные статьи ПримВики 2008 - 2013 </font></center> | ||
Строка 15: | Строка 17: | ||
|[[Web 2.0 в образовании]] | |[[Web 2.0 в образовании]] | ||
|Статья написана в 2010 году. В ней описана эволюция Интернет через смену Web 1, 2, 3 подходов; приложена схема, включающая широкий ряд социальных сервисов со ссылками как на сами сервисы, так и на справочные материалы и удачные примеры их использования; обозначены педагогические основания использования социальных сервисов Web 2.0, присутсвуют дополнительные ресурсы. Статья используется на занятиях учителей для знакомства с социальными сервисами и осознания их роли, места, типологии...--[[Участник:Дудко Виктория Валерьевна|Дудко Виктория Валерьевна]] ([[Обсуждение участника:Дудко Виктория Валерьевна|обсуждение]]) 13:45, 14 февраля 2013 (VLAT) | |Статья написана в 2010 году. В ней описана эволюция Интернет через смену Web 1, 2, 3 подходов; приложена схема, включающая широкий ряд социальных сервисов со ссылками как на сами сервисы, так и на справочные материалы и удачные примеры их использования; обозначены педагогические основания использования социальных сервисов Web 2.0, присутсвуют дополнительные ресурсы. Статья используется на занятиях учителей для знакомства с социальными сервисами и осознания их роли, места, типологии...--[[Участник:Дудко Виктория Валерьевна|Дудко Виктория Валерьевна]] ([[Обсуждение участника:Дудко Виктория Валерьевна|обсуждение]]) 13:45, 14 февраля 2013 (VLAT) | ||
*Понятие Web-2.0 в 2011 году для меня стало открытием.Данная статья вывела меня на просторы интернет к сервисам, которые я осваиваю вместе со своими учениками. Спасибо огромное автору!--[[Участник:Максименко Елена Андреевна|maxilena]] ([[Обсуждение участника:Максименко Елена Андреевна|обсуждение]]) 23:01, 5 марта 2013 (VLAT) | |||
*Статья дала мне возможность узнать и понять, что скрывается за этой буквенной аббревиатурой - "Web-2.0" во время участия в дистанционном проекте 2010 г. Для меня в то время это было нужня и полезная информация, как, впрочем, и сейчас. [[Участник:Кауфман Инна Николаевна|Кауфман Инна Николаевна]]--[[Участник:Инна Николаевна|Инна Николаевна]] ([[Обсуждение участника:Инна Николаевна|обсуждение]]) 00:00, 12 марта 2013 (VLAT) | |||
|- | |- | ||
|- | |- | ||
Строка 21: | Строка 25: | ||
|Статья написана в 2009 году. В статье даны определения понятий: "проект", "образовательный проект", "метод учебного проекта", "сетевой проект". Рассмотрена методика подготовки и организации сетевого проекта. Представлены ссылки на дополнительные материалы по теме. Статья используется на занятиях учителей для знакомства с методом учебного проекта. --[[Участник:Юдина Инна Анатольевна|yudina.inna]] ([[Обсуждение участника:Юдина Инна Анатольевна|обсуждение]]) 11:44, 19 февраля 2013 (VLAT) | |Статья написана в 2009 году. В статье даны определения понятий: "проект", "образовательный проект", "метод учебного проекта", "сетевой проект". Рассмотрена методика подготовки и организации сетевого проекта. Представлены ссылки на дополнительные материалы по теме. Статья используется на занятиях учителей для знакомства с методом учебного проекта. --[[Участник:Юдина Инна Анатольевна|yudina.inna]] ([[Обсуждение участника:Юдина Инна Анатольевна|обсуждение]]) 11:44, 19 февраля 2013 (VLAT) | ||
* Мне нравится, что статья имеет как теоретический, так и технологический аспект и может быть подспорьем при знакомстве с проектной деятельностью.--[[Участник:Дудко Виктория Валерьевна|Дудко Виктория Валерьевна]] ([[Обсуждение участника:Дудко Виктория Валерьевна|обсуждение]]) 12:52, 20 февраля 2013 (VLAT) | * Мне нравится, что статья имеет как теоретический, так и технологический аспект и может быть подспорьем при знакомстве с проектной деятельностью.--[[Участник:Дудко Виктория Валерьевна|Дудко Виктория Валерьевна]] ([[Обсуждение участника:Дудко Виктория Валерьевна|обсуждение]]) 12:52, 20 февраля 2013 (VLAT) | ||
*Материлами этой статьи пользовалась неоднократно при работе над проектами. Спасибо! Ваша статья - руководство к действию.--[[Участница:Панкова Татьяна Владимировна|Панкова Татьяна Владимировна]] ([[Обсуждение участницы:Панкова Татьяна Владимировна|обсуждение]]) 15:50, 28 февраля 2013 (VLAT) | |||
|- | |- | ||
|- | |- | ||
Строка 27: | Строка 31: | ||
|[[Конструирование учебного занятия с использованием сервиса ВикиВики]] | |[[Конструирование учебного занятия с использованием сервиса ВикиВики]] | ||
|Статья написана в 2009 году. В статье рассмотрены виды учебной деятельности в Интернете, особенности организации учебного процесса в Вики-среде, предложена структура учебного занятия в такой среде, даны краткие рекомендации по оформлению учебной Вики-статьи. Предложены примеры организации практических занятий в ПримВики. --[[Участник:Юдина Инна Анатольевна|yudina.inna]] ([[Обсуждение участника:Юдина Инна Анатольевна|обсуждение]]) 11:48, 19 февраля 2013 (VLAT) | |Статья написана в 2009 году. В статье рассмотрены виды учебной деятельности в Интернете, особенности организации учебного процесса в Вики-среде, предложена структура учебного занятия в такой среде, даны краткие рекомендации по оформлению учебной Вики-статьи. Предложены примеры организации практических занятий в ПримВики. --[[Участник:Юдина Инна Анатольевна|yudina.inna]] ([[Обсуждение участника:Юдина Инна Анатольевна|обсуждение]]) 11:48, 19 февраля 2013 (VLAT) | ||
*Когда обдумывала структуру своего дистанционного модуля в ПриВики, несколько раз обращалась к данной статье.Важно не только уметь писать, но главное сконструировать о чём написать.Спасибо огромное автору за познание нового в пространстве Вики.--[[Участник:Максименко Елена Андреевна|maxilena]] ([[Обсуждение участника:Максименко Елена Андреевна|обсуждение]]) 23:07, 5 марта 2013 (VLAT) | |||
* Для меня познание сервиса ВикиВики всё ещё продолжается, хоть и медленно. Тем не менее, надеюсь, что скоро уже смогу сконструировать и провести урок с использованием этого сервиса, а статья - неоценимый для этого дела помощник. Спасибо, Инна Анатольевна! [[Участник:Кауфман Инна Николаевна|Кауфман Инна Николаевна]]--[[Участник:Инна Николаевна|Инна Николаевна]] ([[Обсуждение участника:Инна Николаевна|обсуждение]]) 00:00, 12 марта 2013 (VLAT) | |||
|- | |||
|- | |- | ||
|[[Сетевые сообщества педагогов]] | |[[Сетевые сообщества педагогов]] | ||
Строка 43: | Строка 50: | ||
|[[Урок математики по теме "Конструирование способа деления многозначных чисел"]] | |[[Урок математики по теме "Конструирование способа деления многозначных чисел"]] | ||
|Статья написана в помощь учителю начальной школы, работающему по системе развивающего обучения Эльконина - Давыдова. --[[Участник:Иванова Светлана | |Статья написана в помощь учителю начальной школы, работающему по системе развивающего обучения Эльконина - Давыдова. --[[Участник:Иванова Светлана|Иванова Светлана Анатольевна]] | ||
|- | |- | ||
|[[Использование ЭОР на уроках биологии]] | |[[Использование ЭОР на уроках биологии]] | ||
|В статье рассматривается вопрос о том, какую роль в образовательном процессе выполняют электронные образовательные ресурсы. Какими они бывают и как их можно использовать на уроках биологии.--[[Участник:Кузнецова Ольга Владимировна|Кузнецова Ольга Владимировна]] ([[Обсуждение участника:Кузнецова Ольга Владимировна|обсуждение]]) 20:46, 24 февраля 2013 (VLAT) | |В статье рассматривается вопрос о том, какую роль в образовательном процессе выполняют электронные образовательные ресурсы. Какими они бывают и как их можно использовать на уроках биологии.--[[Участник:Кузнецова Ольга Владимировна|Кузнецова Ольга Владимировна]] ([[Обсуждение участника:Кузнецова Ольга Владимировна|обсуждение]]) 20:46, 24 февраля 2013 (VLAT) | ||
* В этой статье не только учителя биологии могут найти для себя нечто интересное. Каждый из нас постоянно задумывается о том что и как ещё можно сделать, чтобы наш урок был интересным и запоминающимся, поэтому учителям других предметов она также окажется полезной.--[[Участник:Лищинская Елена Адамовна|Лищинская Елена Адамовна]] ([[Обсуждение участника:Лищинская Елена Адамовна|обсуждение]]) 00:32, 10 марта 2013 (VLAT) | |||
|- | |- | ||
|[[Сервис создания ментальных карт SpiderScribe.net]] | |[[Сервис создания ментальных карт SpiderScribe.net]] | ||
|В статье описывается технологическая карта создания ментальных карт | |В статье описывается технологическая карта создания ментальных карт используя сервис SpiderScribe [[Участница:Анфимова Светлана Евгеньевна|Анфимова Светлана Евгеньевна]] ([[Обсуждение участницы:Анфимова Светлана Евгеньевна|обсуждение]]) | ||
|- | |- | ||
|[[Создание ленты времени в Dipity.com]] | |||
|В статье описывается технологическая карта создания ленты времени с помощью сервиса Dipity.com [[Участница:Анфимова Светлана Евгеньевна|Анфимова Светлана Евгеньевна]] ([[Обсуждение участницы:Анфимова Светлана Евгеньевна|обсуждение]]) | |||
|- | |||
| | |[[Урок в 3 классе "Безопасный Интернет"]] | ||
|... | |Представлена разработка урока информатики в 3 классе по теме:"Безопасность в Интернете". По ссылке можно скачать презентацию и карточки. Урок-победитель Всероссийского конкурса "Безопасность в Интернете".--[[Участница:Панкова Татьяна Владимировна|Панкова Татьяна Владимировна]] ([[Обсуждение участницы:Панкова Татьяна Владимировна|обсуждение]]) | ||
|- | |- | ||
|[[Таблица с HTML атрибутами и стилями CSS]] | |||
|В статье показаны примеры таблиц в кодах вики-разметки с подробной расшифровкой каскадных стилей, а также таблиц в кодах html.Статью решила написать, когда столкнулась с оформлением вики-страничек. [[Участник:Максименко Елена Андреевна]]--[[Участник:Максименко Елена Андреевна|maxilena]] ([[Обсуждение участника:Максименко Елена Андреевна|обсуждение]]) 22:55, 5 марта 2013 (VLAT) | |||
*Хочу сказать большое спасибо Елене Андреевне за такую нужную статью. Занимаюсь созданием сайтов, при работе с которыми необходимо знать стили CSS. Теперь не нужно искать ответы на вопросы в просторах Интернета, достаточно открыть статью Елены Андреевны. Для меня это очень интересная и нужная статья. --[[Участник:Кузнецова Ольга Владимировна|Кузнецова Ольга Владимировна]] ([[Обсуждение участника:Кузнецова Ольга Владимировна|обсуждение]]) 20:04, 6 марта 2013 (VLAT) | |||
* Оставляя свой след в Вики-среде, постоянно ищу примеры оформления статьи, таблицы, фона на других сайтах. Хорошо, что теперь не нужно далеко ходить на просторах Интернет в поисках нужной информации. Елена Андреевна, спасибо за статью! [[Участник:Кауфман Инна Николаевна|Кауфман Инна Николаевна]]--[[Участник:Инна Николаевна|Инна Николаевна]] ([[Обсуждение участника:Инна Николаевна|обсуждение]]) 00:00, 12 марта 2013 (VLAT) | |||
|} | |} | ||
[[Интернет-фестиваль: 5 лет ПримВики|'''на страницу Интернет-фестиваля''']] | |||
|} | |} |
Текущая версия на 00:02, 12 марта 2013
на страницу Интернет-фестиваля
|