Визитка проекта Подстерегающие нас опасности: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| (не показаны 32 промежуточные версии 4 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Изображение:Глобальное потепление.jpg|400x200px|right|планета в опасности]] | |||
== Творческое название проекта == | == Творческое название проекта == | ||
'''ОПАСНОСТИ ВОКРУГ НАС''' | '''''ОПАСНОСТИ ВОКРУГ НАС''''' '''-----''' '''''IS THE EARTH A DANGEROUS PLACE?''''' | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
| Строка 15: | Строка 17: | ||
== Возраст учащихся == | == Возраст учащихся == | ||
8 класс | ''8 класс'' | ||
== Вопросы проекта == | == Вопросы проекта == | ||
''Планете нужен друг?'' | ''Планете нужен друг?'' | ||
*Какие опасности подстерегают мой край? | |||
*Как будет выглядеть Приморский край через 5 лет? | |||
== Дидактические цели == | == Дидактические цели == | ||
*Закрепление лексики по теме ЭКОЛОГИЯ | |||
*Развитие письменной и устной речи | |||
* | |||
* | |||
== Методические задачи == | == Методические задачи == | ||
* | ''Развивать умения:'' | ||
* | *''использовать новые лексические единицы в собственных высказываниях''; | ||
*''выражать свою точку зрения на английском языке''; | |||
*''выполнять познавательно-поисковые задания на английском языке''; | |||
*''излагать на английском языке результат познавательно-поисковой деятельности.'' | |||
== Сроки работы над проектом == | == Сроки работы над проектом == | ||
| Строка 38: | Строка 40: | ||
== Этапы работы над проектом == | == Этапы работы над проектом == | ||
#Постановка цели. | |||
#Разделение на группы. | |||
#Подготовка проекта. | |||
#Защита проекта. | |||
== Материалы проекта == | == Материалы проекта == | ||
''исследовательские статьи учащихся, буклеты, плакаты, презентации.'' | |||
'''''Исследовательская работа учащихся''''': | |||
*[[Статья учащегося Подстерегающие нас опасности]] | |||
*[[Статья учащегося Природа угрожает Приморью]] | |||
'''Дидактические материалы:''' | |||
*[[В помощь ученику Подстерегающие нас опасности]] | |||
*[[Критерии оценивания Подстерегающие нас опасности]] | |||
== Ресурсы проекта == | == Ресурсы проекта == | ||
*учебник | |||
*книги | |||
*газеты | |||
*журналы | |||
*интернет-ресурсы | |||
#http://www.fegi.ru/PRIMORYE/GEOGR/map3.htm | |||
#http://www.primorsky.ru | |||
#http://map.rin.ru/cgi-bin/main.pl?Region=primorsk | |||
#http://itar-tass.com/ | |||
[[Группа Sunny|на страницу группы]] | |||
[[Категория:Учебный проект]] | |||
Текущая версия на 19:41, 28 февраля 2013
Творческое название проекта
ОПАСНОСТИ ВОКРУГ НАС ----- IS THE EARTH A DANGEROUS PLACE?
Авторы проекта
Учебный предмет
- Английский язык
- География
- Экология
Возраст учащихся
8 класс
Вопросы проекта
Планете нужен друг?
- Какие опасности подстерегают мой край?
- Как будет выглядеть Приморский край через 5 лет?
Дидактические цели
- Закрепление лексики по теме ЭКОЛОГИЯ
- Развитие письменной и устной речи
Методические задачи
Развивать умения:
- использовать новые лексические единицы в собственных высказываниях;
- выражать свою точку зрения на английском языке;
- выполнять познавательно-поисковые задания на английском языке;
- излагать на английском языке результат познавательно-поисковой деятельности.
Сроки работы над проектом
неделя (3 урока)
Этапы работы над проектом
- Постановка цели.
- Разделение на группы.
- Подготовка проекта.
- Защита проекта.
Материалы проекта
исследовательские статьи учащихся, буклеты, плакаты, презентации.
Исследовательская работа учащихся:
Дидактические материалы:
Ресурсы проекта
- учебник
- книги
- газеты
- журналы
- интернет-ресурсы
