Учебный проект Общество и природа: различия между версиями
(не показана 31 промежуточная версия 7 участников) | |||
Строка 9: | Строка 9: | ||
== Аннотация проекта == | == Аннотация проекта == | ||
Проект посвящён вопросам взаимодействия природы и общества, глобальным угрозам человеческой цивилизации в условиях нарастания экологической катастрофы, деятельности в этом вопросе гражданского общества и государства. | |||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Строка 22: | Строка 22: | ||
Являются ли природные катаклизмы и эпидемии способом защиты природы от цивилизации? | Являются ли природные катаклизмы и эпидемии способом защиты природы от цивилизации? | ||
Экологические движения -- только ли "добро"? | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Строка 28: | Строка 30: | ||
Каковы экологические показатели нашего города и их влияние на наше здоровье? | Каковы экологические показатели нашего города и их влияние на наше здоровье? | ||
Каково состояние экологического законодательства нашей страны? | |||
Каково состояние экологического движения в стране и мире? | |||
==Публикация учителя== | ==Публикация учителя== | ||
[[Файл:Природа и цивилизация.jpg|300px]] | |||
[[Файл:Природа и цивилизация2.jpg|300px]] | |||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
[http://docs.google.com/View?id=dcschb8m_951cj3t9xgs визитная карточка проекта] | |||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
[http://docs.google.com/present/view?id=dcschb8m_912f5hnjjcf Природа и цивилизация] | |||
[[Файл:1.png|200px]] | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
*[[Исследование учащихся Воздействие общества на природу]] | |||
*[[Исследование учащихся Экологические организации]] | |||
*[[Исследование учащихся Экологическое законодательство]] | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[http://docs.google.com/View?id=dcschb8m_909d6kddsdp оценивание] | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
[http://docs.google.com/View?id=dcschb8m_955dcm43jfk дидактика] | |||
[http://docs.google.com/View?id=dcschb8m_972c7rstmg2 дидактика] | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[ | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8 экологические организации и партии зелёных] | ||
[http://yandex.ru/yandsearch?text=%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%84%D1%8B&lr=75&stpar2=%2Fh1%2Ftm31%2Fs3&stpar4=%2Fs3&stpar1=%2Fu0экологические катастрофы] | |||
[http://www.gzt.ru/topnews/science/label/ekologiya/?utm_source=YandexDirect&utm_medium=cpc&utm_content=people&utm_campaign=tegs9экологическая информация] | |||
[[Основной курс V 10.0 (учителя истории 27.10 - 31.10.10.2009г.)|на страницу группы]] | |||
[[Категория:V10.0]] | [[Категория:V10.0]] | ||
[[Категория:Курсовая подготовка]] |
Текущая версия на 11:33, 17 февраля 2013
Авторы проекта
Предмет, класс
Обществознание, 8 класс
Аннотация проекта
Проект посвящён вопросам взаимодействия природы и общества, глобальным угрозам человеческой цивилизации в условиях нарастания экологической катастрофы, деятельности в этом вопросе гражданского общества и государства.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Цивилизация и природа - сотрудничество или вражда?
Проблемные вопросы
Так ли мы независимы от природы, как мы думаем?
Почему постиндустриальную цивилизацию называют "выбрасывающей"?
Являются ли природные катаклизмы и эпидемии способом защиты природы от цивилизации?
Экологические движения -- только ли "добро"?
Учебные вопросы
Каковы критерии разумных потребностей?
Каковы экологические показатели нашего города и их влияние на наше здоровье?
Каково состояние экологического законодательства нашей страны?
Каково состояние экологического движения в стране и мире?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
- Исследование учащихся Воздействие общества на природу
- Исследование учащихся Экологические организации
- Исследование учащихся Экологическое законодательство