Фрагмент урока ("Про девочку, которая нашла своего мишку" Саша Чёрный): различия между версиями
Строка 77: | Строка 77: | ||
'''Дети'''-Мяч | '''Дети'''-Мяч | ||
'''Уч.'''-Молодцы!Ну, а стихи про игрушки вы знаете? | '''Уч.'''-Молодцы! Ну, а стихи про игрушки вы знаете? | ||
(''Учащиеся читают знакомые стихотворения о игрушках)'' | (''Учащиеся читают знакомые стихотворения о игрушках)'' | ||
'''Уч.-'''Замечательные стихи! Так о чём все эти стихи? | |||
'''Дети''' - О игрушках | |||
'''Уч.''' А сегодня у нас знакомство с новым произведением и его автором. | |||
- Назовите антоним(противоположное) к слову "белый" и вы узнаете фамилию поэта, с произведением которого мы познакомимся. | |||
'''Дети'''-Чёрный | |||
'''Уч.'''- Именно так подписывал свои произведения Александр Михайлович Гликберг. Саша Чёрный-это псевдоним (Псевдоним-вымышленное имя писателя). | |||
Он родился 1 октября 1880года в Одессе, в семье аптекаря.В 25 летначал печататься в сатирических журналах. По воспоминаниям К.И.Чуковского, Саша Чёрный был худощавый, узкоплечий, невысокого роста.Он не участвовал в шумных разговорах и когда другие шутили, не смеялся.Саша Чёрный был серьёзен. С 1919 года оказался вне Родины, в эмигрции.(Эмиграция-вынужденное или добровольное переселение в другую страну). В эмиграции он пишет стихи для детей. 5 августа 1932 года на 52-м году жизни Саша Чёрный умирает от сердечного приступа после того, как одним из первых бросился тушить пожар на соседней ферме. | |||
- Поэт Саша Чёрный , написал стихотворение с таинственным названием. | |||
- Прочитайте его. | |||
'''Дети'''-"Про девочку, которая нашла своего Мишку" | |||
'''Уч.'''- Как можно найти свою игрушку? | |||
''' | |||
Дети'''Может быть,девочка их так разбрасывала, что потом искала? | |||
'''Уч.''' - Тогда зачем художник нарисовал такую иллюстрацию? | |||
- Вот сколько сразу возникло вопросов! | |||
-Пришло время познакомиться с новым произведением. А теперь сядем поудобнее приготовимся слушать. |
Текущая версия на 17:19, 6 ноября 2009
Цели и задачи урока
1.Познакомить с произведением Саши Чёрного"Про девочку,которая нашла своего мишку"
2. Продолжать формирование навыков выразительного чтения.
3. Продолжить развитие коммуникативных навыков в ходе драматизации
4. Привить любовь к чтению.
5. Воспитывать бережное отношение к своим игрушкам
Ход урока
1. Организационный момент
Сегодня мы начинаем наш урок с увлекательного путешествия, в мир игрушек.(На партах стоят любимые игрушки ребят, которые они принесли из дому)
2.Беседа
Уч.-Ребята, а что такое игрушка?
Маша-Это предметы, с которыми играют дети.
Уч.- Верно. Игрушка происходит от слова "игра" и "играть".
-Ребята, а какие бывают игрушки?
Дети-Самые разные:машины, танки, роботы..
- У меня много кукол, с которыми я играю.
- У меня много игрушек, но одна мне очень дорога.Я с ней никогда не расстаюсь.
Уч. Да, действительно бывают любимые игрушки, которые нам дороги,с которыми мы играем чаще других и с которой не хочется расставаться.И наверное, сегодня вы её принесли.
- Расскажите о своей любимой игрушке.(Как она называется, как попала к тебе, как ты с ней играешь, её имя, чем дорога и какие истории происходили с ней).
- Ребята,а о каких игрушках говорится в этих загадках?
Платья носит, Есть не просит. Всегда послушна, Но с ней не скучно.
Дети-Кукла
Зверь забавный сшит из плюша, Есть и лапы, есть и уши. Мёду зверю дай немного И устрой ему берлогу.
Дети-Плюшевый мишка
Сам пустой, голос густой Дробь отбивает,шагать помогает.
Дети-Барабан
Он стройный и красивый, У него густая грива. Жаль нельзя на нём промчаться, Только можно покачаться.
Дети-Конь-качалка
Совсем не нужен ей водитель. Ключом её вы заводите. Колёсики начнут крутиться, Поставьте и она помчится.
Дети- Заводная машина
Упадёт- поскачет, Ударишь, но не плачет.
Дети-Мяч
Уч.-Молодцы! Ну, а стихи про игрушки вы знаете?
(Учащиеся читают знакомые стихотворения о игрушках)
Уч.-Замечательные стихи! Так о чём все эти стихи?
Дети - О игрушках
Уч. А сегодня у нас знакомство с новым произведением и его автором. - Назовите антоним(противоположное) к слову "белый" и вы узнаете фамилию поэта, с произведением которого мы познакомимся.
Дети-Чёрный
Уч.- Именно так подписывал свои произведения Александр Михайлович Гликберг. Саша Чёрный-это псевдоним (Псевдоним-вымышленное имя писателя). Он родился 1 октября 1880года в Одессе, в семье аптекаря.В 25 летначал печататься в сатирических журналах. По воспоминаниям К.И.Чуковского, Саша Чёрный был худощавый, узкоплечий, невысокого роста.Он не участвовал в шумных разговорах и когда другие шутили, не смеялся.Саша Чёрный был серьёзен. С 1919 года оказался вне Родины, в эмигрции.(Эмиграция-вынужденное или добровольное переселение в другую страну). В эмиграции он пишет стихи для детей. 5 августа 1932 года на 52-м году жизни Саша Чёрный умирает от сердечного приступа после того, как одним из первых бросился тушить пожар на соседней ферме.
- Поэт Саша Чёрный , написал стихотворение с таинственным названием.
- Прочитайте его.
Дети-"Про девочку, которая нашла своего Мишку"
Уч.- Как можно найти свою игрушку? ДетиМожет быть,девочка их так разбрасывала, что потом искала?
Уч. - Тогда зачем художник нарисовал такую иллюстрацию? - Вот сколько сразу возникло вопросов! -Пришло время познакомиться с новым произведением. А теперь сядем поудобнее приготовимся слушать.