Исследование ученика Замена знаков: различия между версиями
| Строка 29: | Строка 29: | ||
Другие знаки препинания раньше тоже имели иные наименования: точку с запятой называли “полуточием”, восклицательный знак – “удивительным”, кавычки – “пресекательным” или “отменительным” знаком, и пернос – “единительным”. | Другие знаки препинания раньше тоже имели иные наименования: точку с запятой называли “полуточием”, восклицательный знак – “удивительным”, кавычки – “пресекательным” или “отменительным” знаком, и пернос – “единительным”. | ||
Понятие о сложном предложении. Основные типы сложных предложений | |||
Сложное предложение — это предложение, имеющее в своем составе не менее двух грамматических основ (не менее двух простых предложений) и представляющее собой смысловое и грамматическое единство, оформленное интонационно. Например: Впереди нас круто спускался коричневый, глинистый берег, а за нашими спинами темнела широкая роща. | |||
Простые предложения в составе сложного не имеют интонационно-смысловой законченности и называются предикативными частями сложного предложения. | |||
В зависимости от способа связи простых предложений в составе сложного все сложные предложения делятся на два основных типа: ''''''бессоюзные''''''''Курсивное начертание'' (связь осуществляется только при помощи интонации) и '''''союзные''''' (связь осуществляется не только при помощи интонации, но и при помощи специальных средств связи: союзов и союзных слов — относительных местоимений и наречий). | |||
=Вывод= | =Вывод= | ||
Версия 12:19, 11 ноября 2009
Проблемный вопрос
Можно ли, поменяв знак между простыми предложениями, входящими в состав сложного бессоюзного предложения, изменить их смысловые взаимоотношения?
Гипотеза
Я думаю, что знаки между простыми предложениями, входящими в состав сложного бессоюзного предложения, никак не влияют на смысл предложения в целом. Как их не меняй, смысл не изменится.
План проведения исследования
- Познакомиться с историей русской пунктуации
- Составить схему "Типология сложных предложений"
- Выяснить функции знаков препинания внутри сложного бессоюзного предложении
- Проанализировать сложные бессоюзные предложения из художественных текстов
- Сделать вывод
- Оформить учебную статью
Собственно исследование
История русской пунктуации
Пунктуация появилась намного позже, чем запись слов с помощью алфавита. До конца XV века текст писался или вообще без промежутков между словами, или делился на нерасчлененные отрезки.
Раньше всех была введена точка (с 80-х годов XV века), затем запятая (к концу первой четверти XVI века). Появившаяся после них точка с запятой вначале употреблялась и как знак вопроса, и как промежуточный знак между двоеточием и запятой.
В книгах первой половины 16 века уже использовались запятая, точка с запятой, вопросительный знак. Чуть позже появился восклицательный знак. В “Грамматике словесности” Мелентия Смотрицкого (1619 год) появились круглые скобки, которые называли “вместным знаком”.
К концу XVIII века стали известны тире, кавычки и многоточие. Тире (или “черту”) первым начал применять русский писатель и историк Николай Михайлович Карамзин. А языковед А. Барсов, ученик М. В. Ломоносова, называл этот знак “молчанкой”.
Другие знаки препинания раньше тоже имели иные наименования: точку с запятой называли “полуточием”, восклицательный знак – “удивительным”, кавычки – “пресекательным” или “отменительным” знаком, и пернос – “единительным”.
Понятие о сложном предложении. Основные типы сложных предложений
Сложное предложение — это предложение, имеющее в своем составе не менее двух грамматических основ (не менее двух простых предложений) и представляющее собой смысловое и грамматическое единство, оформленное интонационно. Например: Впереди нас круто спускался коричневый, глинистый берег, а за нашими спинами темнела широкая роща.
Простые предложения в составе сложного не имеют интонационно-смысловой законченности и называются предикативными частями сложного предложения.
В зависимости от способа связи простых предложений в составе сложного все сложные предложения делятся на два основных типа: 'бессоюзные'''Курсивное начертание (связь осуществляется только при помощи интонации) и союзные (связь осуществляется не только при помощи интонации, но и при помощи специальных средств связи: союзов и союзных слов — относительных местоимений и наречий).
