Репортаж занятия по художественной литературе. Чтение английской сказки "Три поросенка" в обработке С. Михалкова.: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 5: | Строка 5: | ||
2. Чтение сказки "Три поросенка". | 2. Чтение сказки "Три поросенка". | ||
[[Файл:Изображение 010.jpg|thumb|left]] | [[Файл:Изображение 010.jpg|thumb|left]] http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_008.jpg | ||
Версия 18:33, 29 ноября 2009
1.Рассматривание детьми картинки с изображением поросят.
- Дети вы узнали сказочных героев? Из какой они сказки? Как их зовут?
2. Чтение сказки "Три поросенка".
3. Беседа - обсуждение сказки.
4. Игра . Ребенок рассказывает , как маленький Ниф - Ниф испугался, когда волк ломился к нему в дверь соломенной хижины. Только рассказать нужно от лица поросенка.
Следующий рассказывает от имени Нуф - Нуфа, как он впервые увидел живого волка.
5. Драмматизация понравившегося детям отрывка из сказки "Три поросенка"
6. Рассматривание иллюстрации "Волк и бараны". Обсуждение поговорки "В согласном стаде и волк не страшен, а смелость крепче стен и башен" (применительно к иллюстрации и к произведению "Три поросенка").
