Исследование ученика Влияют ли знаки препинания на смысловые отношения?: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 6: | Строка 6: | ||
=Гипотеза= | =Гипотеза= | ||
Я считаю, что необходимо правильно делить сложноподчиненные предложения на смысловые отрезки, так как знаки препинания влияют на смысловые отношения. | |||
=Ход исследования= | |||
1.Изучить теоретический материал, используя учебник "Русский язык", дополнительные источники (энциклопедии, справочный материал и др.) | |||
2.Рассмотреть случаи расположения придаточного предложения относительно главного. | |||
3.Составить таблицу "Знаки препинания в сложноподчиненном предложении". | |||
4. | |||
Версия 11:26, 11 ноября 2009
Проблемный вопрос
Гипотеза
Я считаю, что необходимо правильно делить сложноподчиненные предложения на смысловые отрезки, так как знаки препинания влияют на смысловые отношения.
Ход исследования
1.Изучить теоретический материал, используя учебник "Русский язык", дополнительные источники (энциклопедии, справочный материал и др.)
2.Рассмотреть случаи расположения придаточного предложения относительно главного.
3.Составить таблицу "Знаки препинания в сложноподчиненном предложении".
4.
