Web 2.0 в образовании: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 7: | Строка 7: | ||
Потенциал Интернет, как составляющей информатизации, в настоящее время является впечатляющим. [http://ru.wikipedia.org/wiki/Web Всемирная паутина] - это динамично развивающаяся система, в которой нам знакомы 1 и 2 периоды и обозначены 3 и 4.''<br /> | Потенциал Интернет, как составляющей информатизации, в настоящее время является впечатляющим. [http://ru.wikipedia.org/wiki/Web Всемирная паутина] - это динамично развивающаяся система, в которой нам знакомы 1 и 2 периоды и обозначены 3 и 4.''<br /> | ||
'''Web 1.0''' - ''<br /> | '''[http://ru.wikipedia.org/wiki/Web_1.0 Web 1.0'''] - ''<br /> | ||
'''Web 2.0''' – ''<br /> | '''[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Web 2.0]''' – ''<br /> | ||
'''Web 3.0''' – ''<br /> | '''[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D0%B1_3.0 Web 3.0]''' – ''<br /> | ||
'''Web 4.0''' - ''<br /> | '''Web 4.0''' - ''<br /> | ||
Версия 14:24, 31 марта 2010
Эволюция Интернет
|
Потенциал Интернет, как составляющей информатизации, в настоящее время является впечатляющим. Всемирная паутина - это динамично развивающаяся система, в которой нам знакомы 1 и 2 периоды и обозначены 3 и 4. Web 1.0 - Web 2.0 – Web 3.0 – Web 4.0 - |
|
Типология сервисов
|
ооооо
|
|
