Какую роль играет учитель в профилактике и преодолении симптомов Интернет-зависимости?: различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 5: Строка 5:
#Провести лектории для родителей по профилактике Интернет-зависимости
#Провести лектории для родителей по профилактике Интернет-зависимости
#Учитывая индивидуальные особенности ребенка, формировать интерес к реальной жизни
#Учитывая индивидуальные особенности ребенка, формировать интерес к реальной жизни
[[Категория: Безопасность в Интернете]]

Версия 15:19, 12 мая 2010

  1. Уметь выявлять детей входящих, в "группу риска" Интернет-зависимых
  2. Установить причины попадания в "группу риска" (и в семье и в школе)
  3. Составить план по профилактике и преодолению симптомов Интернет-зависимости
  4. Разработать систему классных часов и общих творческих дел, где эти дети будут активными участниками
  5. Провести лектории для родителей по профилактике Интернет-зависимости
  6. Учитывая индивидуальные особенности ребенка, формировать интерес к реальной жизни
Бизнес-поисковик IPRIM.RU