ИКТ как средство педагогического мастерства (учителя химии, биологии 04 - 16.10): различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 59: | Строка 59: | ||
[[Файл:101010_logo.gif|right|200px|]] | [[Файл:101010_logo.gif|right|200px|]] | ||
{{#ev:youtube|Ac1UV30jt_U&feature|250|}}{{#ev:youtube|rvvXyowrUtA&feature|250|}} | {| | ||
|{{#ev:youtube|Ac1UV30jt_U&feature|250|}} | |||
|{{#ev:youtube|rvvXyowrUtA&feature|250|}} | |||
|- | |||
|} | |||
# Группа: теоретики - климатологи (суть проблемы изменений климата) | # Группа: теоретики - климатологи (суть проблемы изменений климата) |
Версия 20:22, 8 октября 2010
О курсах
|
Глобальная кампания 10/10/10
Ресурсы
|