Учебный проект. "По грибы, так по грибы"

Использование - в текст своей статьи вписываете {{subst: Шаблон:Портфолио проекта}} и шаблон развёртывается

Авторы проекта

Гонтарук Раиса Андреевна, заместитель директора по УВР

Коваленко Наталья Николаевна, учитель химии и биологии

Предмет, класс

6 класс, биология

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Где леса нет, грибы не растут?

Проблемные вопросы

Что любит плесень?

Дрожжи- польза или вред?

Учебные вопросы

• Что такое плесень и дрожжи?

• Где чаще всего встречается плесень?

• В каких условиях лучше развивается плесень?

• Можно ли спасти продукты от плесени?

• Симптомы появления и способы удаления плесени?

• Как борются с плесенью в школе?

• Какие болезни может вызвать плесень?

• Были ли в древности дрожжи?

• Где применяют дрожжи?

• Используют ли дрожжи современные хозяйки?

• В каких условиях дрожжи всходят лучше?

• Могут ли дрожжи приносить вред?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

"По грибы, так по грибы"

Пример продукта проектной деятельности учащихся

"Плесень. Её называют..."

"Удивительное рядом"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Рефлексивное оценивание

Критерии оценивания детских презентаций

Другие документы

"Пословицы и поговорки про плесень и дрожжи"