Виртуальная экскурсия По местам жизни Чехова
Тема урока. Виртуальная экскурсия по местам, связанным с жизнью А.П.Чехова.
Цели:
- Знакомство с биографией А.П.Чехова
- Развитие умения работать в сети Интернет
- Воспитание уважения к русской литературе
1860-1904
1 Познакомьтесь с основными вехами жизни А.П.Чехова
2 Воспоминания о детстве.
Антон Павлович Чехов появился 17 января 1860 года в Таганроге, в семье былого приказчика, ставшего владельцем мелочной лавочки. Павел Егорович, основатель Антона Павловича, был «коммерсантом», как он солидно именовал себя, по профессии и художником – по душе.
Как скоро Антон Павлович заявлял: «В детстве я не имел детства»,– то он имел в виду под этим почти все. Для начала самый режим жизни ребят Павла Егоровича был не совсем детским, - это был практически каторжный трудовой режим. Лавочка Павла Егоровича осуществляла торговлю с 5 утра до 11 вечера, заботу о ней Павел Егорович часто возлагал целиком на сыновей. День его ребят распределялся меж лавочкой, гимназией, опять лавочкой, неиссякающими спевками и репетициями и настолько же неиссякающими церковными и хозяйственными молениями.
Также, ребята обучались ремеслу, Антоша – портняжному. Антоша обязался с небольших лет приучаться и к счетному делу, а основное – к умению торговли, в которое входило и почтительное общение с потребителями и знание способов «обмеривания, обвешивания и любого торгового небольшого плутовства, - как писал в собственных воспоминаниях старший брат Антона Павловича – Александр Павлович. Порки были нередким действом в семье. И, впрочем, было бы неверно рисовать жизнь семьи Павла Егоровича лишь темными красками. Невозможно забывать о смягчающем влиянии маме, Евгении Яковлевны, как невозможно забывать и про то, что воздействие Павла Егоровича на собственных ребят было далеко не столько отрицательным. Павел Егорович пытался устроить собственных ребят образованными людьми. Он пытался, дабы ребята были счастливее его. Он отдал их всех в гимназию, нанял им учителя музыки, рано начал обучать их языкам; старшие сыновья уже в отроческие годы непринужденно говорили по-французски.
Рассмотрите детские фотографии, найдите родителей писателя, братьев, лавку, принадлежащую отцу.
4 Рассмотрите музеи А.П.Чехова, музейные комплексы А.П.Чехова, усадьбы А.П.Чехова; места, где бывал А.П.Чехов.
5 О наследии Чехова.
Туберкулезный процесс слишком усилился, и в мае 1904 года писатель покинул Ялту и вместе с женой поехал на курорт в Южной Германии. Однако о выздоровлении не было и речи. Здесь страдания Чехова облегчились лишь временно. Чехову так и не удалось справиться с болезнью. Писатель скончался 2 июля 1904-го года в городе Баденвейлер. Он был похоронен на Новодевичьем кладбище, что находится в Москве, рядом со своим отцом Павлом Егоровичем. Чехов прожил 44 года. Прошло много времени с тех пор, когда выпускник гимназии 19 лет из провинции приехал в столицу, дабы выучиться и стать доктором. Приехал чтобы твёрдо стоять и чувствовать почву под своими ногами. Об этом мечтали родители Чехова в то время. И вот Чехов стал всемирно известным писателем. Он в последний раз покидает Москву, дабы приехать на родину уже в вагонетке для транспортировки для устриц, а ведь прошло четверть века. В наше время люди сорока лет считаются молодыми, он раздают обещания направо и налево. Чехов оставил огромное наследство в области литературы. Оставил его миру и своей Родине в частности. Написал горы рассказов и повестей, создал несколько огромнейших пьес и пару водевилей. Написал он и научный труд "Остров Сахалин" и тысячи различных писем. Антон Павлович Чехов является славой не только для России. Чем больше проходит лет, тем более весомым кажется его вклад в мировую культуру.
Рассмотрите известные памятники А.П.Чехову. Отметьте для себя наиболее выразительные.
Рефлексия.
Что для себя вы узнали о А.П.Чехове нового?
Какие именно места, связанные с Чеховым, хотели бы посетить реально, почему?
Какие памятники А.П.Чехову показались вам наиболее выразительными?
