До чего дошёл прогресс или роль ИКТ в нашей жизни

Железо ржавеет, не находя себе применения,

стоячая вода гниет или на холоде замерзает, а ум

человека, не находя себе применения, чахнет.

Леонардо да Винчи

Если сравнивать жизнь в наше время и жизнь нескольких веков назад, да что там веков, хотя бы века, то, каждый отметит, особых познаний в истории для этого не нужно, что прогресс не заставил себя ждать. Конечно, те времена были полны открытия различных законов, наук и пр. Но всё же, люди тех времён уже никогда не узнают и не прочувствуют эту жизнь, жизнь в эпоху информационно-коммуникационных технологий.

Бесполезно говорить о том, что меняются времена, люди, изобретения, ведь это и так ясно. Мир для того и существует, чтобы не стоять на месте, а развиваться и развиваться. В наши дни ИКТ активно вошли в жизнь каждого человека. Это, бесспорно, очень хорошо, ведь благодаря именно им, люди обогащают свои знания, умения и раскрывают в себе свои таланты. ИКТ в жизни шк И это не смотря на то, что ИКТ сделали жизнь людей намного проще и интереснее. Даже учёба в школах и университетах стала наиболее увлекательной. В нашей школе, да и, наверное, во всех остальных, большинство уроков проводится в «присутствии» ноутбука, проектора и интерактивной доски. Теперь учителям стало легче преподносить знания ученикам, ведь сейчас вместо различных картинок из дополнительной литературы, принесённых учителем, преподаватель может продемонстрировать презентации или фильмы.

ИКТ в жизни школьника

ИКТ стали неотъемлемой частью жизни школьников. Подготовка к урокам, у многих моих одноклассников, предусматривает обязательное использование Интернет-ресурсов. Особенно по предметам гуманитарного цикла. Сами порой удивляемся, что мы там находим! Правда есть и свои издержки в этом деле. Трудно порой устоять и не отклониться от целенаправленного поиска нужной информации. Вокруг ведь столько соблазнов. Тут тебе и игры on-line, и самые свежие новости с бесконечными переходами (зачитался, а время - «ту-ту»), и возможность пообщаться с товарищами – эти всплывающие сообщения микроблогов. А как не заглянуть в Мой мир или не зайти на Одноклассников? Вот где требуется проявить характер. Мне это, в общем-то, сделать не трудно. Все-таки 11-й класс – возраст, ответственность. А вот ребятишкам помладше, думаю, нужны какие-то сдерживающие факторы. В лице родителей дома или… в форме фильтрации в школе.

Изменился у подрастающего поколения и способ организации своего досуга. Оглядываюсь вокруг: поем под караоке, сражаемся с виртуальными монстрами или помогаем виртуальным героям, создаем целые цивилизации, летаем, играем в шахматы, читаем, пишем стихи, слушаем музыку, «чатимся», «скайпимся», «емейлимся», короче, общаемся.

В школе на переменах обсуждаем достоинства и характеристики компьютеров, делимся опытом борьбы с вирусами (развелось их!) и исключительно все с флэш, я имею в виду память. Висит такой брелочек на шее, и ты полноценный ученик. У тебя на флэшке презентация к уроку, пара рефератов, фотки, музыка, программка для друга и пр.

Пытаюсь вспомнить, был ли у меня хоть один день за последнее время без использования ИКТ? …Не могу… Наверное, это нормально, в век информации не сохой же пользоваться!.. Соха… Надо бы в Википедии посмотреть - что за зверь такой.

Небольшое исследование

Это задания, которые я делала на уроки с использованием ИКТ:

Сообщение по физкультуре на тему «Волейбол» и по географии на тему «Крупные города США. Финикс» в редакторе Microsoft Office Word;

Сочинение-рассуждение по обществознанию на тему «Здоровая нация также не замечает своей национальности, как здоровый человек – позвоночника» в Microsoft Office Word;

Презентацию-проект по обществознанию на тему «Я предприниматель» в редакторе Microsoft Office PowerPoint;

Создание личной веб-странички для урока информатики в сфере редактора Microsoft Office FrontPage;

Буклеты по истории «Города-герои Великой Отечественной Войны», литературе «Писатели серебряного века», математике в период недели декады математики в редакторе Microsoft Office Publisher;

Составление электронных таблиц, кроссворда по информатике, диаграмм по географии в редакторе Microsoft Office Excel;

Коллаж по теме «Классицизм в архитектуре» на урок МХК в редакторе Photoshop;

Календарь по здоровому образу жизни к уроку физкультуры в редакторе Photoshop.

Возможно, у меня субъективное отношение к вопросу использования информационных технологий. Но в нашей школе все действительно обстоит очень серьезно. И это, несомненно, заслуга нашего учителя информатики и ИКТ – Мирошник Любови Викторовны. Сказать, что она хороший учитель – это не сказать ничего… Она находит время учить не только нас, учеников, но и со своими коллегами активно делится знаниями. Вот и сейчас она обучает учителей Приморского края основам работ в вики-среде. Кстати, нас этому она уже научила, мы даже предлагали ей свою помощь, наивные.

Несмотря на то, что Любовь Викторовна очень требовательный учитель, с ней легко общаться и совершенно здорово сотрудничать, например, в каком-нибудь творческом проекте.

Она вывела нас на страницы Летописи.Ру. На них мы представили свою школу, рассказали о школьном музее, о своих учителях, приняли участие в различных проектах. Среди них: «Чтобы помнили» - о памятниках героическим событиям на Спасской земле и людям, принимавшим в них участие, «Лицо школы 2007-2009», «Персоналии» - о наших современниках, добившихся определенных успехов в жизни. Наш первый приморский сетевой проект для учащихся «Дальневосточная азбука» тоже проводился на страницах Летописи.Ру. Команда нашей школы стала в нем победителем.

Когда появилась региональная ПримВики, наши традиции принимать участие в ученических сетевых проектах не изменились. Мы (успешно!) участвовали в двух: и «Моя профессия на карте Дальнего востока» (после чего, мое личное портфолио пополнилось очередным Дипломом).

А если хочется простора, Любовь Викторовна научит, как разместить в сети фотоальбом, презентацию, пригласит к участию в конкурсах газеты «Информатика». Буквально на днях из Москвы, из редакции этого журнала, пришли два диплома для моих одноклассников, которые стали победителями конкурса для учащихся по информатике. В торжественной обстановке Любовь Викторовна вручила им награды.

Такая работа дает не только возможность закреплять полученные знания в области использования ИКТ, но и заставляет осваивать новые горизонты.

Только жаль, что информатика всего один час в неделю, хотя и в этот час Любовь Викторовна умудряется столько вместить. Из последнего: создали и разместили в Интернете личные странички (проба пера, приглашаю заглянуть на мою - http://www.domanyuk-anuta.narod.ru/), моделировали в электронных таблицах решение системы линейных уравнений с двумя неизвестными. Интересный способ - через определители первого порядка. На математике такой не изучали.

Именно Любовь Викторовна начала размещать материалы к урокам на своем сайте, чтобы мы могли ими пользоваться. А домашнюю работу можно отправить ей по электронной почте. Также в дистанционном режиме она проводит консультации по подготовке к ЕГЭ, это кроме тех, которые проходят после занятий. Даже мобильный телефон, на уроках информатики – это средство обучения. Нужна цифровая фотография для обработки? Вы не успели завершить конспект? Можно воспользоваться мобильным телефоном.

Складывается совершенно новый уровень делового общения, а опыт, который мы приобретаем, наверняка, пригодится в жизни.

И, конечно же, освоение информационных технологий невозможно без современной вычислительной техники. У нас лучший в районе кабинет информатики, оборудованный новыми компьютерами, которые школа смогла приобрести, став победителем конкурса лучших образовательных учреждений РФ.

В будущем, несомненно, развитие ИКТ достигнет таких высот, что наши интерактивные доски, будут ни чем иным, как детскими игрушками, или того хуже – вещицами из «каменного века». Хочется верить, что изобретения будущего будут также приносить только пользу и добро. Сейчас трудно представить, как будут дальше развиваться ИКТ, можно только фантазировать. Но важно то, что они будут развиваться, а вместе с ними и мир в целом.

Человечество не допустит, чтобы его ум зачах без применения! А значит, впереди у нас столько интересного!

Автор Анна Доманюк.