ИКТ как средство педагогического мастерства (учителя химии, биологии 04 - 16.10): различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 1: Строка 1:
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #FFFAFA; border: 2px solid  #9ACD32; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
| style="background-color: #FFFAFA; border: 2px solid  #9ACD32; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
[[Файл:Человек-дерево.jpg|left|150px|]]
<br><p style="text-align:right;font-size:150%;color:#008000;">'''''Человек овладевает природой, еще не научившись владеть собой. <br> А. Швейцер'''''</p>
 
<br><p style="text-align:right;font-size:150%;color:#008000;">'''''Человек овладевает природой, <br> еще не научившись владеть собой. <br> А. Швейцер'''''</p>
|}
|}
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #FFFAFA; border: 2px solid  #9ACD32; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
| style="background-color: #FFFAFA; border: 2px solid  #9ACD32; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
 
<p style="text-align:left;font-size:150%;color:#008000;">О курсах</p>
<br><p style="text-align:left;font-size:150%;color:#008000;">О курсах</p>
[[Файл:Силуэты из листьев.jpg|right|250px|]]
 
*'''Сроки''' - с 04 по 16 октября 2010 года
*'''Сроки''' - с 04 по 16 октября 2010 года
*'''Категория работников образования''' - учителя биологии, химии
*'''Категория работников образования''' - учителя биологии, химии
Строка 22: Строка 19:
| style="background-color: #FFFAFA; border: 2px solid  #9ACD32; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
| style="background-color: #FFFAFA; border: 2px solid  #9ACD32; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |


<br><p style="text-align:left;font-size:150%;color:#008000;">Участники</p>
<p style="text-align:left;font-size:150%;color:#008000;">Участники</p>
# [[Участник:Evgeny|Белозеров Евгений Александрович]] [[Белозеров: притча об учителе]]
# [[Участник:Evgeny|Белозеров Евгений Александрович]] [[Белозеров: притча об учителе]]
# [[Участник:Голохваст Надежда|Голохваcт Надежда Алексеевна]]! [[Суровенко: притча об учителе и учениках]]
# [[Участник:Голохваст Надежда|Голохваcт Надежда Алексеевна]]! [[Суровенко: притча об учителе и учениках]]
Строка 41: Строка 38:
# [[Участник:Якимчук Надежда Валерьевна|Якимчук Надежда Валерьевна]]|[[Якимчук:притча об учителе и учениках]] [[Глобальная кампания: проблемы климата планеты]]
# [[Участник:Якимчук Надежда Валерьевна|Якимчук Надежда Валерьевна]]|[[Якимчук:притча об учителе и учениках]] [[Глобальная кампания: проблемы климата планеты]]


<br><p style="text-align:left;font-size:150%;color:#008000;">Следы в сети:</p>
<p style="text-align:left;font-size:150%;color:#008000;">Следы в сети:</p>


'''[http://community.livejournal.com/int_bio/ Наш блог]'''
'''[http://community.livejournal.com/int_bio/ Наш блог]'''


<br><p style="text-align:left;font-size:150%;color:#008000;">Ресурсы:</p>
<p style="text-align:left;font-size:150%;color:#008000;">Ресурсы:</p>


# [[Web 2.0 в образовании]]
# [[Web 2.0 в образовании]]
Строка 59: Строка 56:
| style="background-color: #FFFAFA; border: 2px solid  #9ACD32; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
| style="background-color: #FFFAFA; border: 2px solid  #9ACD32; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |


<br><p style="text-align:left;font-size:150%;color:#008000;">Глобальная кампания 10/10/10</p>
<p style="text-align:left;font-size:150%;color:#008000;">Глобальная кампания 10/10/10</p>


[[Файл:101010_logo.gif‎|right|200px|]]
[[Файл:101010_logo.gif‎|right|200px|]]
Строка 75: Строка 72:
# Группа: теоретики организации (формы проведения акций, IT-акции, результаты, продукты акции)
# Группа: теоретики организации (формы проведения акций, IT-акции, результаты, продукты акции)


=== Ресурсы ===
<p style="text-align:left;font-size:150%;color:#008000;">Ресурсы</p>




Версия 21:29, 8 октября 2010


Человек овладевает природой, еще не научившись владеть собой.
А. Швейцер

О курсах

Силуэты из листьев.jpg

Участники

  1. Белозеров Евгений Александрович Белозеров: притча об учителе
  2. Голохваcт Надежда Алексеевна! Суровенко: притча об учителе и учениках
  3. Егина Ольга Владимировна Егина: притча об учителе Глобальная кампания: проблемы климата планеты
  4. Ена Наталья Ивановна!Ена: Притча об учителе и учениках
  5. Иващенко Елена Владимировна! Иващенко:притча об учителя
  6. Кадочникова Наталья Николаевна Моя первая работа в соавторстве с Егиной О.В. Глобальная кампания: проблемы климата планеты
  7. Колбасова Галина Евстафьевна!Колбасова:притча об учителе и учениках
  8. Кравец Оксана Петровна|Иванова:притча об учителе Глобальная кампания: проблемы климата планеты
  9. Мазурчук Виктория Витальевна !Мазурчук: Притча об учителе и учениках
  10. Парагина Юлия Александровна Белозеров: притча об учителе
  11. Попкова Любовь Алексеевна заголовок ссылкиПопкова:Притча об учителе и ученике
  12. Соломатина Римма!Соломатина: притча об учителе
  13. Столяр Нина Сергеевна Столяр: притча об учителе
  14. Суркова Ольга Танасовна Суркова: притча об учителе Глобальная кампания: проблемы климата планеты
  15. Суровенко Татьяна Витальевна! Суровенко: притча об учителе и учениках
  16. Талебина Ольга Львовна! Талебина: притча об учителе и ученикахЗаголовок ссылки
  17. Якимчук Надежда Валерьевна|Якимчук:притча об учителе и учениках Глобальная кампания: проблемы климата планеты

Следы в сети:

Наш блог

Ресурсы:

  1. Web 2.0 в образовании
  2. С чего начать?
  3. Вики-технологии
  4. Википедия
  5. ECOWIKI
  6. Википедия: участники из Владивостока
  7. Основные приемы при создании Вики-статей

Глобальная кампания 10/10/10

101010 logo.gif
В тег EmbedVideo введен неверный id "Ac1UV30jt_U&feature" видео для сервиса "youtube".
В тег EmbedVideo введен неверный id "rvvXyowrUtA&feature" видео для сервиса "youtube".


  1. Группа: теоретики - климатологи (суть проблемы изменений климата)
  2. Группа: теоретики экологического движения (глобальная акция: организаторы, участники, история)
  3. Группа: теоретики организации (формы проведения акций, IT-акции, результаты, продукты акции)

Ресурсы



Бизнес-поисковик IPRIM.RU
Источник — https://primwiki25.ru/index.php?title=ИКТ_как_средство_педагогического_мастерства_(учителя_химии,_биологии_04_-_16.10)&oldid=91656