Итоги интернет-акции, команда SMSка, МОУ СОШ "Лидер-2", г. Находка
30 сентября 2010г. наша команда участвовала во флеш-мобе. Мы в течение всего дня мы подсматривали и делали смешные фотографии.Вот что у нас получилось
Фотоистория " Не расстанусь с телефоном, даже если...
"Мозговой штурм"
Наша команда называется СМСка не случайно.Все ученики нашей школы любят отправлять СМСки. Смс -это быстро, надежно, безшумно,не занимает много времени для просмотра, можно отложить ее прочтение до перемены.Смс это стильно и современно.
В результате совместного обсуждения мы составили полезные советы о том, как можно использовать СМС в учебном процессе.
"Мобильный телефон - главный помощник на уроке".
- СМС - диктант. - Этот вид работы можно использовать на русском и английском языках, при проверке формул по математике, физике,химии.Выполняется учениками и высылается на телефон учителя.
- СМС - тест. - Можно использовать на любом уроке.Принцип тот-же. СМС присылаются на номер учителя. проверять их можно даже в автобусе по дороге домой.
- СМС - опрос - Может выполняться как целым классом. так и индивидуально. Очень удобная форма опроса для любителей сотовых телефонов.
- СМС - пересказ - Можно использовать на любом устном предмете.Число опрошенных резко увеличится.
- СМС - стихотворение - Новая форма опроса стихов. Можно проверить не только знание текста, но и грамотность.
- СМС - изложение / сочинение / эссе - Применяется на соответствующих уроках.
- СМС - анкетирование - Можно использовать где угодно и когда угодно.
- СМС - списывание - Для учащихся начальной школы.
Школа- это не только уроки. Это различные конкурсы и мероприятия. Предлагаем организовать конкурсы:
- Конкурс на самую смешную СМС. - выпустить школьную СМС -газету с забавными СМСками.
- Конкурс "Исправь СМС - ошибки ". - Кто быстрее исправит неграмотное СМС -сообщение.
- Конкурс "СМС -объяснительная" - Пишется учеником по поводу пропусков уроков и опозданий. На родительском собрании предъявляется родителям.
Подведение итогов.
В ходе проведения акции мы пришли к выводу:
1.Проблема использования сотовых телефонов на уроках существует во всем мире и Россия не является исключением.
2.Мобильные телефоны мешают учебному процессу и создают непонимание между учениками и учителями.
3.Запрет на использование телефонов в школе создаст другие, более серьезные проблемы.
4.Мобильный телефон - не только игрушка, но и необходимость.Это средство быстрой экстренной связи, без которой в наше время не обойтись.
5.Мобильный можно и нужно использовать на уроках как калькулятор, секундомер, записную книжку, фотоаппарат ( для копирования раздаточного материала, расписания, записей на доске), часы, будильник, средство поиска информации через Интернет, толковый словаря, переводчик, библиотеку с программными произведениями , мини-компьютер для сбора и передачи информации,диктофон ( для записи и прослушивания объяснений учителя), музыкальное сопровождение на концерте или уроке пения.
6.Без мобильного телефона в наше время не обойтись.Следовательно, нужно совместить телефон с учебным процессом и придумать, как можно использовать его на уроке.
7.Не все учителя с мобильником на ты. Большинство используют в следующие функции: позвонить, отправить СМС, установить будильник, сделать фото, снять видео. А многие используют мобильный только, как телефон.Возьмем шефство над учителем! Научим его пользоваться всеми функциями телефона.
8.В школе нужно ввести правила пользования сотовыми телефонами.
