Какую роль играет учитель в профилактике и преодолении симптомов Интернет-зависимости?

1. Уметь выявлять детей входящих, в "группу риска" Интернет-зависимых
2. Установить причины попадания в "группу риска" (и в семье и в школе)
3. Составить план по профилактике и преодалению симптомов Интернет-зависимости
4. Разработать систему классных часов и общих творческих дел, где эти дети будут активными участниками
5. Провести лектории для родителей по профилактике Интернет-зависимости
6. Учитывая индивидуальные особенности ребенка, формировать интерес к реальной жизни