Сообщество педагогов - участников экспериментальных педагогических исследований в Приморском крае: различия между версиями
Строка 40: | Строка 40: | ||
'''Опыт экспериментальной деятельности:''' | '''Опыт экспериментальной деятельности:''' | ||
*2008 г. - встреча с д.п.н.[http://www.gouzeev.ru Вячеславом Валерьяновичем Гузеевым]; см. [http://www.togisklub.ru/home/istoria-voprosa История вопроса: как всё начиналось] | *2008 г. - встреча с д.п.н.[http://www.gouzeev.ru Вячеславом Валерьяновичем Гузеевым]; см. [http://www.togisklub.ru/home/istoria-voprosa История вопроса: как всё начиналось]; | ||
*2009 г. - | *2009 г. - начало педагогического эксперимента по программе "Деятельностно-ценностные задачи ТОГИС: организация образовательной деятельности и управление развитием учащихся" под научным руководством д.п.н. В.В. Гузеева; | ||
*2010 г. - в течение двух лет изучение, погружение, апробация процедур технологии ТОГИС, создание и публикация экспериментальных образовательных продуктов; рождение педагогического сообщества [http://www.togisklub.ru/ ТОГИС-клуб]; | |||
*2012 г. - в период с февраля по октябрь диссеминация опыта - реализация сетевой [[Системно-деятельностный подход в инновационной педагогической практике: опыт апробации ТОГИС в Приморском крае|программы повышения квалификации "Системно-деятельностный подход в инновационной педагогической практике:опыт апробации ТОГИС в Приморском крае"]]; | |||
осень-зима 2012 г. - формирование "новой волны" экспериментальной деятельности педагогов Приморья | |||
|} | |} | ||
|} | |} | ||
[[Категория:Сообщество]] | [[Категория:Сообщество]] |
Версия 11:21, 1 февраля 2013
Умейте слышать зов новизны. Новая идея возникает не в обществе, а в сознании конкретного человека. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования осуществляется в целях обеспечения модернизации и развития системы образования с учетом основных направлений социально-экономического развития Российской Федерации, реализации приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации в сфере образования.
|