Сообщество педагогов - участников экспериментальных педагогических исследований в Приморском крае: различия между версиями
Строка 102: | Строка 102: | ||
*координатор ТОГИС-направления - [http://www.togisklub.ru/eksperimentalnye-plosadki/g-vladivostok-skola-no-22/g-vladivostok-nou-garmonia Наталья Васильевна], заместитель директора МБОУ СОШ №44 г. Владивостока; | *координатор ТОГИС-направления - [http://www.togisklub.ru/eksperimentalnye-plosadki/g-vladivostok-skola-no-22/g-vladivostok-nou-garmonia Наталья Васильевна], заместитель директора МБОУ СОШ №44 г. Владивостока; | ||
*координатор ОТМС-ТРИЗ-направления - [[Участник:Селихова Татьяна Юрьевна | Селихова Татьяна Юрьевна]], учитель информатики МОБУ СОШ №4 с. Монастырище Черниговского района; | *координатор ОТМС-ТРИЗ-направления - [[Участник:Селихова Татьяна Юрьевна | Селихова Татьяна Юрьевна]], учитель информатики МОБУ СОШ №4 с. Монастырище Черниговского района; | ||
*координатор ТЬЮ-направления - [http://www.togisklub.ru/eksperimentalnye-plosadki/g-arsenev-skola-no-6 Смелая Наталья Юрьевна], директор МОБУ ООШ №6 г. Арсеньева | *координатор ТЬЮ-направления - [http://www.togisklub.ru/eksperimentalnye-plosadki/g-arsenev-skola-no-6 Смелая Наталья Юрьевна], директор МОБУ ООШ №6 г. Арсеньева; | ||
*ИКТ-поддержка и сопровождение программы - [[Участник:Довбыш Светлана Евгеньевна|Довбыш Светлана Евгеньевна]], тьютор колледжа сервиса и дизайна ВГУЭС г. Владивостока. | *ИКТ-поддержка и сопровождение программы - [[Участник:Довбыш Светлана Евгеньевна|Довбыш Светлана Евгеньевна]], тьютор колледжа сервиса и дизайна ВГУЭС г. Владивостока. | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | |||
| style=" background-color:#FFFFCE; border: 1px solid LightCoral; vertical-align: top" | | |||
<p style="text-align:center;font-size:130%;font-weight:normal;margin-bottom:0;"><b>Установочная сессия</b> | |||
</p> | |||
Сроки проведения: '''6 – 10 февраля''' | |||
*[https://docs.google.com/document/d/1KiZL5T5tgrVcrGM6I0IP1SqduDBAXsdLM1O_WJnHr6w/edit расписание установочной сессии] | |||
*[https://docs.google.com/document/d/1x4oPusgUwiTohDM0we3swVgYuTP_wytW37kUFLnYR_Q/edit краткая информация о сетевых площадках] | |||
*[https://docs.google.com/document/d/1Na5nibaEy7J_hqhkEfyS_vN8EPchm0CTigIESHENzpU/edit дорожная карта сетевой программы] | |||
*[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ah2fyXe2eOB3dDdOckxtczl1R3ZaM212aFVkejZhV1E индивидуальные образовательные программы участников] | |||
*[[ИКТ-ресурсы в профессиональной деятельности учителя (Сетевые курсы по ТОГИС, 2012)|ИКТ-ресурсы в профессиональной деятельности учителя]] | |||
*[[Рефлексия установочной сессии. Курсы по ТОГИС | рефлексия установочной сессии]] | |||
|} | |} | ||
|} | |||
|} | |} |
Версия 15:17, 1 февраля 2013
Умейте слышать зов новизны. Новая идея возникает не в обществе, а в сознании конкретного человека. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования осуществляется в целях обеспечения модернизации и развития системы образования с учетом основных направлений социально-экономического развития Российской Федерации, реализации приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации в сфере образования.
|